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在線教育能否撐得起網(wǎng)易的未來(lái)

責(zé)任編輯:editor004

2014-11-12 21:22:54

摘自:百度百家

毫無(wú)疑問(wèn)網(wǎng)易云課堂是其核心,而有道系的產(chǎn)品積累了大量用戶,其他諸如云閱讀、郵箱只是具備初步的教育屬性 至于劣勢(shì),整個(gè)在線教育行業(yè)仍在早期的摸索階段,大家基本在同一起跑線上,網(wǎng)易的劣勢(shì)其實(shí)也是整個(gè)行業(yè)的問(wèn)題,即:

如果有一天Blizzard(暴雪娛樂(lè))的CEO向華爾街宣布公司要轉(zhuǎn)型成為互聯(lián)網(wǎng)界的Pearson(培生教育),你一定不要感到驚訝!網(wǎng)易就打算這么做。根據(jù)網(wǎng)易2014年第二季度財(cái)報(bào)顯示,總收入4.76億美元,其中在線游戲收入3.77億美元,占比79%,就是這么一家以游戲?yàn)橹鳡I(yíng)業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)公司打算全力進(jìn)軍在線教育了。

近段時(shí)間,網(wǎng)易先后發(fā)力推廣其云課堂,并戰(zhàn)略升級(jí)有道云筆記、上線協(xié)作平臺(tái),結(jié)合今年4月份有道在線教育戰(zhàn)略推出,網(wǎng)易大有全力進(jìn)軍在線教育之勢(shì),但這也側(cè)面反應(yīng)出了這家老牌互聯(lián)網(wǎng)公司的轉(zhuǎn)型焦慮癥。轉(zhuǎn)型焦慮癥絕不是網(wǎng)易獨(dú)有的癥狀,新浪、搜狐另外兩大門戶也是如此。不過(guò)先后經(jīng)歷BAT崛起及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的沖擊,傳統(tǒng)三大門戶似乎已經(jīng)逐漸找到了其未來(lái),新浪是微博、搜狐是視頻,而網(wǎng)易將注押在了在線教育之上。

有道系的歪打正著

回顧過(guò)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有道很可能是網(wǎng)易在線教育的催化劑。2005年,尚在美國(guó)讀博士的周楓(ps:王小川、許朝軍大學(xué)同學(xué))受丁磊之邀加入網(wǎng)易,起初負(fù)責(zé)網(wǎng)易郵箱的反spam工作,隨后負(fù)責(zé)網(wǎng)易內(nèi)部搜索產(chǎn)品的架構(gòu)師。2006年有道搜索正式上線,不過(guò)在上線有道德過(guò)程中,整個(gè)團(tuán)隊(duì)有著大量的閱讀外文資料的需要,于是周楓利用搜索技術(shù)順便解決了一個(gè)英語(yǔ)翻譯問(wèn)題,ps百度百科:“周楓和當(dāng)時(shí)的幾個(gè)核心人員想到,雖然電子已有的詞典經(jīng)常查不到新詞,但有道有搜索技術(shù),通過(guò)搜索引擎能搜到含有這個(gè)單詞的中英對(duì)照網(wǎng)頁(yè),通過(guò)這個(gè)詞的中英對(duì)照關(guān)系獲得這個(gè)詞語(yǔ)的解釋。那么,如果這個(gè)詞的對(duì)照關(guān)系越多,證明相關(guān)性和準(zhǔn)確度也就越高,二者就能互為釋義。”于是歪打正著,有道詞典推出,截止目前總下載量達(dá)到4.3億。

有道詞典基于有道搜索,很像搜狗輸入法基于搜狗搜索,都是一種搜索的延伸,避開網(wǎng)頁(yè)版的百度在桌面端另辟蹊徑。不過(guò)后來(lái)二者的發(fā)展大相徑庭,搜狗輸入法成為王小川三級(jí)火箭的基礎(chǔ),仍然是其搜索戰(zhàn)略的重要一環(huán),而有道詞典以及其衍生的有道翻譯與有道搜索關(guān)系已經(jīng)不大,去年隨著有道與360搜索的合作,網(wǎng)易已經(jīng)戰(zhàn)略性放棄搜索業(yè)務(wù)。而裝機(jī)量巨大的有道詞典、有道翻譯在一大批英語(yǔ)學(xué)習(xí)者之間積累了良好的口碑,隨后網(wǎng)易先后推出的網(wǎng)易公開課、有道云筆記等,其身上在線教育的標(biāo)簽越來(lái)越濃厚。

完善的在線教育產(chǎn)品矩陣

有道歪打正著后,網(wǎng)易已經(jīng)開始有意布局其在線教育版圖,2010年底推出網(wǎng)易公開課則打響了進(jìn)軍在線教育的重要一炮。隨后2011年5月推出網(wǎng)易云閱讀,2011年6月推出有道云筆記,2012年上線網(wǎng)易云課堂,2014年5月與愛課程網(wǎng)合作推出“中國(guó)大學(xué)MOOC”項(xiàng)目等等,結(jié)合網(wǎng)易先前具有教育屬性的產(chǎn)品,一個(gè)在線教育矩陣逐漸形成。

網(wǎng)易在線教育產(chǎn)品矩陣:

綜合平臺(tái):網(wǎng)易公開課,前者涵蓋職業(yè)教育、英語(yǔ)教育、考研公考、K12、親子教育等各個(gè)年齡階段

英語(yǔ)學(xué)習(xí):有道詞典、有道翻譯、有道口語(yǔ)大師

辦公協(xié)作:有道云筆記

閱讀軟件:網(wǎng)易云閱讀

溝通軟件:網(wǎng)易郵箱、青檸(大學(xué)生社交平臺(tái))

毫無(wú)疑問(wèn)網(wǎng)易云課堂是其核心,而有道系的產(chǎn)品積累了大量用戶,其他諸如云閱讀、郵箱只是具備初步的教育屬性

網(wǎng)易進(jìn)軍在線教育的優(yōu)劣勢(shì)

比較一眾在線交教育玩家,網(wǎng)易的優(yōu)劣勢(shì)也十分明顯

優(yōu)勢(shì):

1,良好的品牌認(rèn)知:三大門戶之一,數(shù)億的用戶規(guī)模

2,先期的產(chǎn)品積累:有道系、網(wǎng)易公開課等明星產(chǎn)品

3,充裕的資金投入:網(wǎng)易游戲仍然是現(xiàn)金大牛

4,先進(jìn)的技術(shù)水平:網(wǎng)易作為科技公司,其大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)能有利支撐在線教育發(fā)展

至于劣勢(shì),整個(gè)在線教育行業(yè)仍在早期的摸索階段,大家基本在同一起跑線上,網(wǎng)易的劣勢(shì)其實(shí)也是整個(gè)行業(yè)的問(wèn)題,即:

1,用戶的接受程度有限:當(dāng)前用戶更多將其作為學(xué)習(xí)的補(bǔ)充工具

2,盈利模式不清晰:當(dāng)前大部分在線教育公司仍處在燒錢階段,并沒有成熟的商業(yè)模式

3,行業(yè)嚴(yán)重的割裂性:從幼兒教育、K12到成人教育形式非常多樣化,很難格式化

4,教育產(chǎn)業(yè)的特殊性:教育產(chǎn)業(yè)需要大量的人力、內(nèi)容、資源、資金的積累及支持,需要慢工出細(xì)活。

押寶在線教育的無(wú)奈

網(wǎng)易尋求轉(zhuǎn)型或者說(shuō)尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)勢(shì)在必行,畢竟相比其他創(chuàng)業(yè)公司,其仍然有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。目前,網(wǎng)易業(yè)務(wù)主要由門戶、游戲、社交(郵箱、花田、易信等)、教育四大板塊組成,門戶是其對(duì)外的招牌但門戶廣告潛力不分有限、游戲是其現(xiàn)金大牛但其端游增幅乏力且手游轉(zhuǎn)型并不成功、社交則一直不溫不火,或許賭一把在線教育實(shí)屬無(wú)奈。雖然在線教育是否能撐得起網(wǎng)易的未來(lái)我們不好預(yù)測(cè),但不變是等死,變是找死,或許真等煥發(fā)第二春。所以養(yǎng)豬終究只是傳說(shuō),繼續(xù)以互聯(lián)網(wǎng)為犁,開疆拓土才是正道。

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