教育決策關鍵字列表
省政協委員張金勇建議，云南應建設跨越部門和層級的教育數據資源共享平臺，有效優化教育資源配置。對此，民革云南省委建議：統一小學生命教育課程的教師教材和學生用書，內容涉及生命教育、健康、安全、青春期等，根據不同年齡段孩子的特點“量身定制”。
十九大確定了決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的目標，“到2035年基本實現社會主義現代化”“到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”。
[7]史軍 從互動到聯動：大數據時代政府治理機制的變革[J] 中共福建省委黨校學報，2016(8) [10]陳霜葉，孟瀏金，張海燕 大數據時代的教育政策證據：以證據為本理念對中國教育治理現代化與決策科學化的啟示[J] 全球教育展望，2014(2)
大數據是信息技術最新發展成果的典型代表，是工業4 0等各行業新一輪重大變革浪潮的主要推手
在微文化境域中，通過感知 領悟理念價值所蘊含的智慧，可協同建構各種各樣的制品符號，這些制品符號可作為個性化學習中的資源。[26]祝智庭，李鋒 教育可計算化的理論模型與分析框架[J] 電化教育研究，2016，(1)：5-11
據媒體報道，教育部學校規劃建設發展中心和復旦大學教育事業統計培訓基地聯合開發的“全國教育事業統計在線培訓”平臺由試運行轉向常態化運行。
教育大數據最近廣受社會各界關注，尤其是高考填報志愿階段和畢業季更是如此。與其他領域的大數據相比，教育大數據的獨特性主要體現在三個方面：采集過程更加復雜、應用模式更具挑戰性、更加注重因果關系。
隨著智慧教育理念在全國的興起以及國家智慧城市建設步伐的加快，一些省、市、縣(市、區)已經開始著手規劃區域智慧教育發展。
作者簡介：孫洪濤，博士，中央民族大學現代教育技術部高級工程師，研究方向：教育大數據，教育信息化規劃。綜上所述，我們可以把教育大數據定義為：服務教育主體和教育過程，具有強周期性和巨大教育價值的高復雜性數據集合，具體如圖2所示。
凌云：要有“不交數據就交帽子”的決心，做好數據的互聯、互通和共享 發展大數據產業離不開產業鏈的支持，綱要提出，要建設大數據處理基地、完善大數據產品體系，優化大數據產業布局。
首屆中國教育大數據發展論壇１２日至１３日在山東省曲阜師范大學舉行。中國教育科學研究院院長田慧生等專家表示，大數據及其技術應用將對探索教育規律、改變教育方式、影響教育決策等產生巨大影響，深刻影響教育發展的方方面面。
首屆中國教育大數據發展論壇１２日至１３日在山東省曲阜師范大學舉行。王海峰說，技術與教育的深度融合正在推動教育的變革與創新，隨著我國啟動“互聯網＋”和大數據戰略，發展教育大數據已成為推進當前教育深領域深化改革和創新的戰略選擇。
2011年5月，美國的麥肯錫咨詢公司發布《大數據：創新、競爭和生產力的下一個前沿領域》報告，開啟了大數據產業界的先河。
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