只要與任何首席信息官或IT負責人交談，他們將毫無例外地指出幾乎所有組織都面臨的一個問題：尋找并留住合格的技術人員。

 

國家教育統計中心(National Center for Education Statistics)的數據顯示，幾年前，大約有64000名學生從美國的大學畢業，他們獲得了計算機科學學士學位，其中約20%是女性。不過，美國勞工統計局(Bureau of Labor Statistics)的增長預測指出，據一些估計，美國有多達500000個計算機行業的職位空缺，預計這個數字的增長速度將是美國其他職位的兩倍。顯然，技術人才供不應求。

 

造成技術人才短缺的原因之一可能是傳統的高等教育課程和計劃仍基于傳統的學習方法，而不是在整個課程中過渡和促進數字素養。當今的學問并不一定與當今數字世界的現實相吻合。盡管學生每天可以使用各種設備并且適應了這種技術，但是由于當前教育計劃中缺乏數字素養，他們離開學校進入當今的工作場所時還沒有做好充分的準備。

 

為什么會這樣呢?在大多數的文科機構中，學生都處在一個面朝黑板的實體教學環境中，這個環境要求“讀這本書，撰寫或提交這篇論文。在個人生活中，他們是數字原住民，他們使用iPhone和各種技術來做幾乎所有事情——從交流到訂購食物。但是，他們必須將這個世界推到一邊，以符合非數字素養的教學方法和教師的要求。

 

這個解決方案不僅是在教室中引入更多的數字設備和技術培訓，以使教職員工和學生對自己的工作進行更多的數字化思考，還可以提高他們整體的數字素養或生活，工作，思考和交流的能力。由互聯網，社交媒體，移動設備和其它數字技術驅動的社會。簡而言之，變革教育方式和學習方式，使其更符合當今數字世界的需求。

 

 

今年初，克萊姆森大學為制定解決方案邁出了第一步，啟動了“大帳篷”數字素養計劃，該計劃是克萊姆森的IT與學者之間展開的合作，旨在創建和支持校園范圍內的數字素養計劃，其中包括多門含學分課程，這些課程研究數字技術和電子文本如何改變人們的閱讀和理解方式。該計劃的啟動考慮了四個主要目標：

 

1.通過數字素養方面的創新為研究和學習創造積極影響。

 

2.鼓勵創造性和批判性思維來推動智能創新。

 

3.建立一個包括教師和學生在內的創新環境。

 

4.打造一個敏捷的，設在大學里的“合作實驗室”，為數字世界打造各種新的技能和素養。

 

這項工作還有望促進與Adobe等公司的合作，這些公司的創意工具在大學中得到廣泛使用，并在啟動數字掃盲計劃中發揮了關鍵作用。事實上，這個思想倡議是在該大學開始使用Adobe產品來生產創意內容時提出來的。

 

雖然克萊姆森里早就開始接受的數字素養的大多數人都來自人文部門，但越來越多的計算機科學和工程學專業的學生也開始接受了。這是為了教會大家對可用于生產內容的工具進行更為視覺化和數字化的思考，例如可在全校普及的3D打印機。因此，這樣的畢業生對企業更有吸引力，因為這些企業更傾向于聘請更具創造力，具備各種表達能力的人，以及能從學習管理的角度高效地為企業創造效益的人。Gartner的調查指出，到2020年，超過30%的組織最大的競爭優勢就在于員工能富有創造力地探索各種數字技術。(GARTNER 2018)

 

該計劃的下一步是從數字化思維轉向創建和交付數字產品。為此，我們計劃使所有人都能理解和開發應用程序，其方法就是使編碼成為數字素養體系的核心部分。這并不意味著人們需要深入研究數據分析，而是要從頂層來理解如何訪問數據，如何將數據組合在一起，從而使其有意義并以不同的方式表達自己。

 

 

•與私人組織建立合作關系，從而有助于指導該計劃的進一步發展和演變。我并不想假裝知道所有的答案，所以我想與各大公司和作為股東代表的人共事。在這方面，與Adobe和蘋果建立合作關系是很重要的，這也是為什么我們要與AT&T和Splunk，Inc.等公司展開對話的原因。

 

•從數字掃盲計劃的最初核心擴展范圍和目標，并創造性地思考，從而更好地為個人做好準備，以應對由人工智能和認知智能等新興技術推動的勞動力變革。如果這是基于實用效用的工作，你將冒著失業的風險，而且你無法順其自然地應對瞬息萬變的環境。而只要具備數字素養，你就可以獲得以前難以企及的機會。

 

•將數字素養能力的各個方面整合到校園內更為傳統的大學課程中。例如，宣傳和教授數據分析及其潛力的基礎知識，并將其與各種課程和由教職員工主導的有關企業道德的討論相結合。你可以進行前所未有的素養對話，而如果學生沒有意識到自己正在同時提高數字素養的情況下，又有誰會參與呢?

 

對于任何有意復制克萊姆森數字掃盲計劃的大學而言，人們需要牢記，這與技術無關。技術對創造力和創新起到了支持和推動的作用，但它實際上是在激勵人，改變文化，從IT和管理部門獲得支持，以及建立高效的團隊——人們從領導力的角度向我們訴說的所有事情，我們都應該去做，但是我們中有很多人卻無動于衷。

 

盡管這實際上很簡單，但是實施起來卻很困難。這也是值得的，因為如果你不朝這個方向發展，你就會遇到風險，即你和你所接觸的從事傳統高等教育課程的人最終可能都變得無關緊要。

 

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