2018年3月份，教育部最新公布的高校新增專業(yè)名單中，有248所學(xué)校獲批，是過(guò)去兩次審批通過(guò)額度近8倍。其中，985及211高校共36所，占比13%。
作為交叉型學(xué)科，大數(shù)據(jù)的相關(guān)課程涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科知識(shí)。
“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉能力的大數(shù)據(jù)人才。該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有以下三方面素質(zhì)的人才：
理論性人才，主要是對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)中模型的理解和運(yùn)用;實(shí)踐性人才，主要是處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力;應(yīng)用性人才，主要是利用大數(shù)據(jù)的方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。
綜上所述，多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)課程及數(shù)據(jù)分析軟件，補(bǔ)充計(jì)算機(jī)知識(shí)及編程背景，大一大二可以利用暑假時(shí)間讀一些網(wǎng)課。如果以后不想搞科研，就多多做實(shí)習(xí)，盡量去到互聯(lián)網(wǎng)公司的數(shù)據(jù)分析、投資公司量化分析、咨詢公司業(yè)務(wù)分析崗位等崗位。
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