人工智能是否會取代人類?自從AlphaGo圍棋大戰之后,這個問題便被頻頻提起。很快,媒體行業出現了寫稿機器人,翻譯行業出現了同傳機器人,教育行業更是出現了AI老師……爭議之外,人工智能的到來也促使我們開始思考各行業角色的轉變。

近日,GES 2018未來教育大會上來自各領域的專家學者,圍繞“教師 vs AI,被取代還是角色的重新定義”這一主題,進行了圓桌討論。

斯坦福大學計算機教授 James Landay 表示,在教育領域,人工智能可以幫助我們消除一些非?？菰锏摹⒅貜托缘摹⒑翢o樂趣的工作。老師可以去激勵學生,而不是簡單的知識搬運工。他認為,人工智能還需要20~40年的研發,才能達到“人”這個層次的深度思維。

現場有嘉賓談到,人工智能大部分時候扮演的是一種效率工具和輔助工具,并沒有改變教學的原有模式。當前人工智能在采集老師、學生數據上,做得不夠好,未來會越來越強。但老師需要激發、鼓勵學生,這是人工智能無法實現的。

AI教育公司論答的創始人王楓博士此前向媒體也傳達了 AI 無法取代人類的觀點。該公司推出論答人工智能學習系統,主要為中小學教育機構提供綜合解決方案。系統可快速找到學生的知識薄弱點,為學生規劃適合的學習路徑,同時幫助老師一鍵備課,減少重復性的工作?？v然有強大的系統輔助老師上課,但王楓博士認為,老師有兩種職能是機器難以替代的,一種是保障課堂秩序,另一種是和學生保持交互,鼓勵學生真正投入到學習中去。

對于未來人工智能、教育和老師的關系,有嘉賓表示,在人工智能幫助老師做了很多事情后,社會將對老師、對孩子提出更高的要求。

激烈討論后,關于人工智能是否會替代真人老師,嘉賓們給出了一致的否定。人工智能時代,了解人工智能,學會如何跟人工智能協同工作和思考,顯得更為重要。同時,人工智能不會取代真人老師,而是會取代那些不會用人工智能的老師。

如今,人工智能已經逐步參與到教育中,未來教育更應該關注孩子的靈魂和幸福,關注孩子本身。相信,未來的教育，人工智能與老師會協同工作,提高教育生產力,促進教育變革,讓每一個孩子的學習都更有效。