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浙大與網(wǎng)易聯(lián)手,探索人工智能+教育

責(zé)任編輯:zsheng |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2018-11-22 18:27:37 本文摘自: 藍(lán)鯨財(cái)經(jīng)

11月21日訊,近日由聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、浙江大學(xué)、網(wǎng)易主辦,浙江大學(xué)教育學(xué)院、聯(lián)合國(guó)教科文組織浙江大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育教席、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、網(wǎng)易教育事業(yè)部承辦的”智能科學(xué)與學(xué)習(xí)革命”國(guó)際高峰論壇在杭州舉辦。中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉教授出席并致開幕辭。

論壇聚焦“智能科學(xué)與學(xué)習(xí)革命”這一主題,圍繞“智能科學(xué)與學(xué)習(xí)技術(shù)”、“智能科學(xué)與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)”、“人工智能與人才培養(yǎng)”三大分主題進(jìn)行探討和交流。

中國(guó)工程院原常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、原浙江大學(xué)校長(zhǎng)潘云鶴教授亮相此次論壇,并圍繞《人工智能2.0和教育的發(fā)展》發(fā)表主題演講。潘云鶴深入分析了人工智能走向2.0的深層次原因,闡述新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,著重探討了人工智能2.0如何促進(jìn)教育的發(fā)展。

本次高峰論壇邀請(qǐng)了科大訊飛執(zhí)行總裁胡郁,網(wǎng)易副總裁、杭州研究院執(zhí)行院長(zhǎng)汪源分享他們?cè)贏I與教育應(yīng)用上的探索和思考。

另外,在本次論壇上,浙江大學(xué)教育學(xué)院、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、網(wǎng)易教育事業(yè)部三方聯(lián)合宣布成立“智能教育研究中心”。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該中心的成立目的是為了更好地應(yīng)對(duì)人工智能快速發(fā)展給傳統(tǒng)教育帶來的挑戰(zhàn),研究人工智能時(shí)代下STEAM教育的發(fā)展和未來。

在不久前的第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊表示,近幾年,網(wǎng)易響應(yīng)黨的號(hào)召,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,全面布局品質(zhì)消費(fèi)電商、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)等業(yè)務(wù)。教育方面,網(wǎng)易有道、網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂等,通過技術(shù)創(chuàng)新嘗試加速教育資源公平化和普惠化。

關(guān)鍵字:教育智能網(wǎng)易

本文摘自: 藍(lán)鯨財(cái)經(jīng)

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浙大與網(wǎng)易聯(lián)手,探索人工智能+教育

責(zé)任編輯:zsheng |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2018-11-22 18:27:37 本文摘自: 藍(lán)鯨財(cái)經(jīng)

11月21日訊,近日由聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、浙江大學(xué)、網(wǎng)易主辦,浙江大學(xué)教育學(xué)院、聯(lián)合國(guó)教科文組織浙江大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育教席、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、網(wǎng)易教育事業(yè)部承辦的”智能科學(xué)與學(xué)習(xí)革命”國(guó)際高峰論壇在杭州舉辦。中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉教授出席并致開幕辭。

論壇聚焦“智能科學(xué)與學(xué)習(xí)革命”這一主題,圍繞“智能科學(xué)與學(xué)習(xí)技術(shù)”、“智能科學(xué)與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)”、“人工智能與人才培養(yǎng)”三大分主題進(jìn)行探討和交流。

中國(guó)工程院原常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、原浙江大學(xué)校長(zhǎng)潘云鶴教授亮相此次論壇,并圍繞《人工智能2.0和教育的發(fā)展》發(fā)表主題演講。潘云鶴深入分析了人工智能走向2.0的深層次原因,闡述新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,著重探討了人工智能2.0如何促進(jìn)教育的發(fā)展。

本次高峰論壇邀請(qǐng)了科大訊飛執(zhí)行總裁胡郁,網(wǎng)易副總裁、杭州研究院執(zhí)行院長(zhǎng)汪源分享他們?cè)贏I與教育應(yīng)用上的探索和思考。

另外,在本次論壇上,浙江大學(xué)教育學(xué)院、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、網(wǎng)易教育事業(yè)部三方聯(lián)合宣布成立“智能教育研究中心”。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該中心的成立目的是為了更好地應(yīng)對(duì)人工智能快速發(fā)展給傳統(tǒng)教育帶來的挑戰(zhàn),研究人工智能時(shí)代下STEAM教育的發(fā)展和未來。

在不久前的第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊表示,近幾年,網(wǎng)易響應(yīng)黨的號(hào)召,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,全面布局品質(zhì)消費(fèi)電商、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)等業(yè)務(wù)。教育方面,網(wǎng)易有道、網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂等,通過技術(shù)創(chuàng)新嘗試加速教育資源公平化和普惠化。

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