智慧城市試點，浙江是先行者。我國的智慧教育作為智慧城市的核心內容之一，構建的是以政府、學校、企業三方共同參與的現代教育信息化服務體系。
很多人認為智慧教育的概念是在充分利用物聯網、云計算、大數據等新一代信息技術的基礎上才能形成，而杭州唐頌教育科技有限公司負責人王老師認為，智慧教育除了需要與這些現代化技術相結合之外，更重要的是教育體制的優化和教育理念的普遍進步。 9月底，唐頌移動學堂APP就可以在線下載了。目前已在江干區的學校進行試點，受到老師和學生的一致好評。
它就像一個隨身攜帶的學習寶，主要針對1-9年級的孩子。全國72名特級教師，用了2個多月時間，將語文、數學、英語、科學等多門學科的知識點進行梳理，篩選出最精華的考點，以每日一題、同步練習、每日同步等形式，為孩子提供一對一學科輔導。
王老師表示，“我們的開發方向是讓小孩愛學、能學，達到快樂教育的目的”。除了解題過程用視頻展示，設置卡通人物講解知識要點外，這個APP最大的亮點，就是把實驗室搬到了手機上。
“目前設計了化學、物理兩個實驗室，全部采用3D立體影像，仿真設計。比如化學實驗室的水龍頭，鼠標點一點能出水。做一個化學實驗需要用到的工具、材料，會發生哪些化學反應，虛擬網絡可以做到與真實演示一模一樣。孩子們可以隨時隨地利用手機做實驗，培養學習的興趣。”
杭州唐頌教育科技有限公司負責人王老師說，智慧教育的內涵，并不在于網絡技術有多先進，而在于是否能利用技術，為孩子們開啟一扇通過優質教育，找到適合自己的學習方法，打開智慧的大門。
他說，APP還提供線上學習輔導，家長和孩子們遇到問題，可以隨時通過論壇、QQ、微信得到幫助。“我們給大家提供一個平臺，讓每個家長能相互交流，并分享經驗，也能解決困難。” 智慧教育的發展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革。對傳統的教育思想、觀念、模式、內容和方法產生了巨大沖擊。歸根結底，這些數字媒體只能是一種手段，而智慧教育則是要普及更利于人格發展的教育理念，讓孩子變得更智慧。
京公網安備 11010502049343號