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51CTO完成B輪融資,圍繞1400萬社區(qū)用戶的IT學(xué)習(xí)平臺(tái)要怎么做?

責(zé)任編輯:xfuesx |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2016-10-10 11:06:27 本文摘自:51CTO

近日,IT 人才培訓(xùn)平臺(tái) 51CTO 向 36 氪表示,他們已經(jīng)完成過億元人民幣 B 輪融資,此輪融資由華開投資領(lǐng)投完成,具體金額及投后估值暫時(shí)不做透露。CEO 熊平表示,目前 51CTO 平臺(tái)上已經(jīng)有7 萬學(xué)時(shí)的課程,此輪融資過后公司將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)力、拓展現(xiàn)有業(yè)務(wù),幫助技術(shù)人員的成長(zhǎng)。“51CTO 想要打造一個(gè)幫助技術(shù)人員成長(zhǎng)的閉環(huán),其中教育是核心環(huán)節(jié)。”熊平表示。

作者:佚名來源:36氪|2016-10-10 10:11 收藏 分享

【首發(fā)】51CTO 完成 B 輪融資,圍繞 1400 萬社區(qū)用戶的 IT 學(xué)習(xí)平臺(tái)要怎么做?

近日,IT 人才培訓(xùn)平臺(tái) 51CTO 向 36 氪表示,他們已經(jīng)完成過億元人民幣 B 輪融資,此輪融資由華開投資領(lǐng)投完成,具體金額及投后估值暫時(shí)不做透露。CEO 熊平表示,目前 51CTO 平臺(tái)上已經(jīng)有7 萬學(xué)時(shí)的課程,此輪融資過后公司將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)力、拓展現(xiàn)有業(yè)務(wù),幫助技術(shù)人員的成長(zhǎng)。“51CTO 想要打造一個(gè)幫助技術(shù)人員成長(zhǎng)的閉環(huán),其中教育是核心環(huán)節(jié)。”熊平表示。

51CTO 的誕生時(shí)間較早,從 2005 年時(shí)的技術(shù)人員社區(qū)起步至今,已經(jīng)積累了 1400 萬注冊(cè)用戶。根據(jù) 51CTO 提供的數(shù)據(jù),在這些注冊(cè)用戶中,學(xué)習(xí)用戶超過 200 萬,付費(fèi)轉(zhuǎn)化率在 5% 左右。熊平介紹:“在這個(gè)過程中,51CTO 幾乎沒有做電話銷售、沒有專門做付費(fèi)轉(zhuǎn)化,還有巨大的潛力可挖。”

在整個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域中,IT 培訓(xùn)是發(fā)展較早、也比較成熟的一個(gè)細(xì)分賽道,線下機(jī)構(gòu)(如藍(lán)鷗教育、北大青鳥、達(dá)內(nèi)教育)占有相當(dāng)大的市場(chǎng)份額,線上一些專門服務(wù)程序員的小平臺(tái)(如牛客網(wǎng)、猿圈等)也呈崛起之勢(shì),高校、職場(chǎng)都成為 IT 培訓(xùn)必須布局的渠道。在這樣的大背景下,想要繼續(xù)在教育環(huán)節(jié)發(fā)力,同時(shí)挖掘好現(xiàn)有的 1400 萬社區(qū)用戶,51CTO 的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里呢?熊平用一張圖解釋了他們的整體業(yè)務(wù):

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具體來說,社區(qū)、媒體兩個(gè)板塊的業(yè)務(wù)依舊是 51CTO 的底層業(yè)務(wù),也是構(gòu)成整個(gè)在線教育體系的基礎(chǔ);然后通過 WOT 等線下活動(dòng)積累 IT 從業(yè)者成為用戶,熊平介紹,WOT 活動(dòng)主要針對(duì)架構(gòu)師和技術(shù)經(jīng)理級(jí)別的人,每期活動(dòng)人數(shù)在 1000-1500 人左右;另外,51CTO 還在去年年底推出了面向中高端技術(shù)管理者的 CTO 訓(xùn)練營(yíng),涵蓋技術(shù)決策力、技術(shù)架構(gòu)、前沿技術(shù)、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、職業(yè)規(guī)劃、技術(shù)創(chuàng)業(yè) 7 大模塊,講師包括行業(yè)內(nèi)的高管、以及一線投資機(jī)構(gòu)的的投資人,希望打造一個(gè)“技術(shù)人才的 MBA”。因?yàn)橛写罅孔约号囵B(yǎng)的 CTO 人才做基礎(chǔ),熊平表示,未來 51CTO 也會(huì)考慮和投資機(jī)構(gòu)一些入股一些優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。

“51CTO 和別人的理念不同,就是要做平臺(tái)、做用戶服務(wù)。”熊平說。服務(wù)包括老師和學(xué)生兩部分,目前平臺(tái)上有超過 1000 名以兼職為主的老師,51CTO 專門為老師開發(fā)了管理系統(tǒng),方便他們監(jiān)測(cè)上課狀況、課程進(jìn)度和學(xué)生反饋。36 氪曾經(jīng)介紹過 51CTO 的這種 C2C 上課的模式,主要依靠在平臺(tái)上注冊(cè)的個(gè)人講師生產(chǎn)內(nèi)容,老師分成 60%。熊平介紹,在現(xiàn)有的 1000 名老師中,有一半是傳統(tǒng)的 IT 行業(yè)老師,一半來自技術(shù)公司。從 2013 年年底開始做在線教育至今,51CTO 仍然沿襲著這種和老師的合作模式。為了最大程度保證教師水平,51CTO 是否會(huì)考慮培養(yǎng)自己平臺(tái)上的老師呢?

熊平表示,技術(shù)和其它領(lǐng)域的最大不同,就在于技術(shù)來源于實(shí)戰(zhàn),每時(shí)每刻都在不斷革新,自己培養(yǎng)的老師會(huì)受到這方面的限制,因此還是會(huì)繼續(xù)采用簽約兼職老師的方式。“技術(shù)革新在行業(yè)里,不在教育里。”熊平說。51CTO 有一個(gè)十幾個(gè)人組成的教學(xué)組,除了對(duì)老師的資質(zhì)有基礎(chǔ)審核外,也會(huì)審核課程質(zhì)量和教學(xué)課件。另外,針對(duì)用戶提出的需求,教學(xué)組也會(huì)給老師提出反饋,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

服務(wù)老師也是一個(gè)孵化名師的過程,“優(yōu)秀的老師自帶生源和課程。”熊平表示,所以 51CTO 也面臨著老師出走的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這個(gè)問題,他表示,平臺(tái)為老師提供了包括推廣、技術(shù)等一系列服務(wù),老師脫離平臺(tái)后用戶數(shù)量一定會(huì)受到影響,而且絕大多數(shù)人沒有自建平臺(tái)的能力,因此出走對(duì)老師來說并不是一個(gè)好選擇。

在學(xué)生上課方面,51CTO 提供“自學(xué)式學(xué)習(xí)”和“輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)”兩種服務(wù)方式。自學(xué)式由學(xué)員在課程超市自主選擇視頻課程,分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)階段,涉及的課程包括云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)開發(fā)等 18 個(gè)領(lǐng)域,根據(jù)課程屬性及難度價(jià)格從幾元到上萬元不等,除了自主選擇外,系統(tǒng)也會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)給學(xué)生做一些推薦。“技術(shù)領(lǐng)域所有可能遇到的知識(shí)點(diǎn)都能在這里找到,用戶可以自由選擇。”熊平說。

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在沒有監(jiān)督的情況下,學(xué)員的完課率如何滿足呢?熊平介紹,從系統(tǒng)數(shù)據(jù)來看,目前有 50%-60% 的自學(xué)式學(xué)習(xí)人群課程完成率在 50% 左右。但他同時(shí)認(rèn)為,自學(xué)式課程對(duì) IT 人員來說就像一本工具書,學(xué)員只有在遇到實(shí)際問題時(shí)才會(huì)尋找答案,自學(xué)部分的復(fù)購率在 30% 左右。另外,IT 人群的自驅(qū)力比較強(qiáng),一旦在工作中遇到實(shí)實(shí)在在的問題,都需要學(xué)習(xí)解決,因此“每個(gè)寫代碼的人都需要學(xué)習(xí)”。

自學(xué)式學(xué)習(xí)的自主性較大,51CTO 不保證學(xué)習(xí)結(jié)果,而輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)不同,這種學(xué)習(xí)方式下會(huì)有專門的老師跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,而且以“通關(guān)式學(xué)習(xí)”的形式為主,學(xué)員必須通過每個(gè)階段的考試才能進(jìn)入下個(gè)階段,每個(gè)學(xué)員都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“課件-答疑-考試-項(xiàng)目-輔導(dǎo)-總評(píng)”的學(xué)習(xí)過程。熊平表示,輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)的到課率在 95% 以上,完課率 80% 左右,但是目前 200 萬學(xué)習(xí)用戶中大部分采用自學(xué)式學(xué)習(xí)。

熊平最后表示,因?yàn)槠脚_(tái)的人員成本較高,51CTO 目前還沒有實(shí)現(xiàn)盈利,未來教育還是平臺(tái)的核心業(yè)務(wù),教研組和老師也將從學(xué)生的反饋中反哺課程體系、完善教學(xué)平臺(tái)。“B 輪前,我們更多在完善自己的課程和產(chǎn)品。”熊平說,最近 51CTO 已經(jīng)開始嘗試和學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的方式輸出內(nèi)容,合作的高校數(shù)量 600-700 所,但高校方面以免費(fèi)課程為主,但關(guān)鍵還是給高校提供有價(jià)值的教學(xué)資源。

“不論是工具、平臺(tái)還是課程,提供 IT 培訓(xùn)的方式有很多種,”熊平說,但是 51CTO 的壁壘在于課程體系。未來 51CTO 將著重推薦一些優(yōu)秀老師,幫助用戶和企業(yè)做深度對(duì)接,幫助技術(shù)人員做技能的全面提升。

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51CTO完成B輪融資,圍繞1400萬社區(qū)用戶的IT學(xué)習(xí)平臺(tái)要怎么做?

責(zé)任編輯:xfuesx |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2016-10-10 11:06:27 本文摘自:51CTO

近日,IT 人才培訓(xùn)平臺(tái) 51CTO 向 36 氪表示,他們已經(jīng)完成過億元人民幣 B 輪融資,此輪融資由華開投資領(lǐng)投完成,具體金額及投后估值暫時(shí)不做透露。CEO 熊平表示,目前 51CTO 平臺(tái)上已經(jīng)有7 萬學(xué)時(shí)的課程,此輪融資過后公司將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)力、拓展現(xiàn)有業(yè)務(wù),幫助技術(shù)人員的成長(zhǎng)。“51CTO 想要打造一個(gè)幫助技術(shù)人員成長(zhǎng)的閉環(huán),其中教育是核心環(huán)節(jié)。”熊平表示。

作者:佚名來源:36氪|2016-10-10 10:11 收藏 分享

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近日,IT 人才培訓(xùn)平臺(tái) 51CTO 向 36 氪表示,他們已經(jīng)完成過億元人民幣 B 輪融資,此輪融資由華開投資領(lǐng)投完成,具體金額及投后估值暫時(shí)不做透露。CEO 熊平表示,目前 51CTO 平臺(tái)上已經(jīng)有7 萬學(xué)時(shí)的課程,此輪融資過后公司將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)力、拓展現(xiàn)有業(yè)務(wù),幫助技術(shù)人員的成長(zhǎng)。“51CTO 想要打造一個(gè)幫助技術(shù)人員成長(zhǎng)的閉環(huán),其中教育是核心環(huán)節(jié)。”熊平表示。

51CTO 的誕生時(shí)間較早,從 2005 年時(shí)的技術(shù)人員社區(qū)起步至今,已經(jīng)積累了 1400 萬注冊(cè)用戶。根據(jù) 51CTO 提供的數(shù)據(jù),在這些注冊(cè)用戶中,學(xué)習(xí)用戶超過 200 萬,付費(fèi)轉(zhuǎn)化率在 5% 左右。熊平介紹:“在這個(gè)過程中,51CTO 幾乎沒有做電話銷售、沒有專門做付費(fèi)轉(zhuǎn)化,還有巨大的潛力可挖。”

在整個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域中,IT 培訓(xùn)是發(fā)展較早、也比較成熟的一個(gè)細(xì)分賽道,線下機(jī)構(gòu)(如藍(lán)鷗教育、北大青鳥、達(dá)內(nèi)教育)占有相當(dāng)大的市場(chǎng)份額,線上一些專門服務(wù)程序員的小平臺(tái)(如牛客網(wǎng)、猿圈等)也呈崛起之勢(shì),高校、職場(chǎng)都成為 IT 培訓(xùn)必須布局的渠道。在這樣的大背景下,想要繼續(xù)在教育環(huán)節(jié)發(fā)力,同時(shí)挖掘好現(xiàn)有的 1400 萬社區(qū)用戶,51CTO 的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里呢?熊平用一張圖解釋了他們的整體業(yè)務(wù):

【首發(fā)】51CTO 完成 B 輪融資,圍繞 1400 萬社區(qū)用戶的 IT 學(xué)習(xí)平臺(tái)要怎么做?

具體來說,社區(qū)、媒體兩個(gè)板塊的業(yè)務(wù)依舊是 51CTO 的底層業(yè)務(wù),也是構(gòu)成整個(gè)在線教育體系的基礎(chǔ);然后通過 WOT 等線下活動(dòng)積累 IT 從業(yè)者成為用戶,熊平介紹,WOT 活動(dòng)主要針對(duì)架構(gòu)師和技術(shù)經(jīng)理級(jí)別的人,每期活動(dòng)人數(shù)在 1000-1500 人左右;另外,51CTO 還在去年年底推出了面向中高端技術(shù)管理者的 CTO 訓(xùn)練營(yíng),涵蓋技術(shù)決策力、技術(shù)架構(gòu)、前沿技術(shù)、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、職業(yè)規(guī)劃、技術(shù)創(chuàng)業(yè) 7 大模塊,講師包括行業(yè)內(nèi)的高管、以及一線投資機(jī)構(gòu)的的投資人,希望打造一個(gè)“技術(shù)人才的 MBA”。因?yàn)橛写罅孔约号囵B(yǎng)的 CTO 人才做基礎(chǔ),熊平表示,未來 51CTO 也會(huì)考慮和投資機(jī)構(gòu)一些入股一些優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。

“51CTO 和別人的理念不同,就是要做平臺(tái)、做用戶服務(wù)。”熊平說。服務(wù)包括老師和學(xué)生兩部分,目前平臺(tái)上有超過 1000 名以兼職為主的老師,51CTO 專門為老師開發(fā)了管理系統(tǒng),方便他們監(jiān)測(cè)上課狀況、課程進(jìn)度和學(xué)生反饋。36 氪曾經(jīng)介紹過 51CTO 的這種 C2C 上課的模式,主要依靠在平臺(tái)上注冊(cè)的個(gè)人講師生產(chǎn)內(nèi)容,老師分成 60%。熊平介紹,在現(xiàn)有的 1000 名老師中,有一半是傳統(tǒng)的 IT 行業(yè)老師,一半來自技術(shù)公司。從 2013 年年底開始做在線教育至今,51CTO 仍然沿襲著這種和老師的合作模式。為了最大程度保證教師水平,51CTO 是否會(huì)考慮培養(yǎng)自己平臺(tái)上的老師呢?

熊平表示,技術(shù)和其它領(lǐng)域的最大不同,就在于技術(shù)來源于實(shí)戰(zhàn),每時(shí)每刻都在不斷革新,自己培養(yǎng)的老師會(huì)受到這方面的限制,因此還是會(huì)繼續(xù)采用簽約兼職老師的方式。“技術(shù)革新在行業(yè)里,不在教育里。”熊平說。51CTO 有一個(gè)十幾個(gè)人組成的教學(xué)組,除了對(duì)老師的資質(zhì)有基礎(chǔ)審核外,也會(huì)審核課程質(zhì)量和教學(xué)課件。另外,針對(duì)用戶提出的需求,教學(xué)組也會(huì)給老師提出反饋,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

服務(wù)老師也是一個(gè)孵化名師的過程,“優(yōu)秀的老師自帶生源和課程。”熊平表示,所以 51CTO 也面臨著老師出走的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這個(gè)問題,他表示,平臺(tái)為老師提供了包括推廣、技術(shù)等一系列服務(wù),老師脫離平臺(tái)后用戶數(shù)量一定會(huì)受到影響,而且絕大多數(shù)人沒有自建平臺(tái)的能力,因此出走對(duì)老師來說并不是一個(gè)好選擇。

在學(xué)生上課方面,51CTO 提供“自學(xué)式學(xué)習(xí)”和“輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)”兩種服務(wù)方式。自學(xué)式由學(xué)員在課程超市自主選擇視頻課程,分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)階段,涉及的課程包括云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)開發(fā)等 18 個(gè)領(lǐng)域,根據(jù)課程屬性及難度價(jià)格從幾元到上萬元不等,除了自主選擇外,系統(tǒng)也會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)給學(xué)生做一些推薦。“技術(shù)領(lǐng)域所有可能遇到的知識(shí)點(diǎn)都能在這里找到,用戶可以自由選擇。”熊平說。

【首發(fā)】51CTO 完成 B 輪融資,圍繞 1400 萬社區(qū)用戶的 IT 學(xué)習(xí)平臺(tái)要怎么做?

在沒有監(jiān)督的情況下,學(xué)員的完課率如何滿足呢?熊平介紹,從系統(tǒng)數(shù)據(jù)來看,目前有 50%-60% 的自學(xué)式學(xué)習(xí)人群課程完成率在 50% 左右。但他同時(shí)認(rèn)為,自學(xué)式課程對(duì) IT 人員來說就像一本工具書,學(xué)員只有在遇到實(shí)際問題時(shí)才會(huì)尋找答案,自學(xué)部分的復(fù)購率在 30% 左右。另外,IT 人群的自驅(qū)力比較強(qiáng),一旦在工作中遇到實(shí)實(shí)在在的問題,都需要學(xué)習(xí)解決,因此“每個(gè)寫代碼的人都需要學(xué)習(xí)”。

自學(xué)式學(xué)習(xí)的自主性較大,51CTO 不保證學(xué)習(xí)結(jié)果,而輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)不同,這種學(xué)習(xí)方式下會(huì)有專門的老師跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,而且以“通關(guān)式學(xué)習(xí)”的形式為主,學(xué)員必須通過每個(gè)階段的考試才能進(jìn)入下個(gè)階段,每個(gè)學(xué)員都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“課件-答疑-考試-項(xiàng)目-輔導(dǎo)-總評(píng)”的學(xué)習(xí)過程。熊平表示,輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)的到課率在 95% 以上,完課率 80% 左右,但是目前 200 萬學(xué)習(xí)用戶中大部分采用自學(xué)式學(xué)習(xí)。

熊平最后表示,因?yàn)槠脚_(tái)的人員成本較高,51CTO 目前還沒有實(shí)現(xiàn)盈利,未來教育還是平臺(tái)的核心業(yè)務(wù),教研組和老師也將從學(xué)生的反饋中反哺課程體系、完善教學(xué)平臺(tái)。“B 輪前,我們更多在完善自己的課程和產(chǎn)品。”熊平說,最近 51CTO 已經(jīng)開始嘗試和學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的方式輸出內(nèi)容,合作的高校數(shù)量 600-700 所,但高校方面以免費(fèi)課程為主,但關(guān)鍵還是給高校提供有價(jià)值的教學(xué)資源。

“不論是工具、平臺(tái)還是課程,提供 IT 培訓(xùn)的方式有很多種,”熊平說,但是 51CTO 的壁壘在于課程體系。未來 51CTO 將著重推薦一些優(yōu)秀老師,幫助用戶和企業(yè)做深度對(duì)接,幫助技術(shù)人員做技能的全面提升。

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