校園安全事關社會穩定，情系千家萬戶。近日，國務院辦公廳印發《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》，就加強中小學幼兒園安全工作作出安排部署。一是把安全教育全面納入國民教育體系，在學校普及基本安全常識。二是對校園安全要實行校長(園長)負責制。三是各級教育部門、公安機關和學校要健全聯動機制。四是及早發現、干預和制止欺凌、暴力行為，對情節惡劣、手段殘忍、后果嚴重的必須堅決依法懲處，公安機關及相關部門要嚴打涉及學校和學生安全的違法犯罪行為。五是健全學校安全事故應對機制，完善事故責任追究和處理制度。
國務院加強中小學校園安全建設 安防需求大增
全國各地校園安全整治工作展開
積極響應國務院指示，近期，全國各地針對校園安全的專項整治工作積極展開。
▲金華永康：用防爆恐演習筑牢校園安全防線
為提高對校園暴恐事件的處置水平和師生的安全意識，4月25日上午，永康市公安局聯合市教育局在解放小學舉行校園防暴恐演練。演練中，三名手持刀具和爆炸物品的“歹徒”闖進學校行兇，門衛保安進行勸阻并按響警報。學校男老師組成的應急處置組與“歹徒”周旋相持，用鋼叉和鎖腳器制服其中一名“歹徒”。江南派出所、巡特警大隊民警相繼趕到現場處置，將另外二名“歹徒”制服。通過演練，讓“紙上談兵”變成“實戰演習”，師生的安全防范意識得到加強，進一步筑牢了校園安全防線。
▲四川貢井：強化舉措落實“護校安園”行動
貢井街派出所以“護校安園”行動為目標，精心組織，強化措施，全力筑牢校園安全屏障，打好校園安保攻堅戰，將校園打造成為能夠切實保護孩子們健康茁壯成長的“象牙塔”。目前，貢井街派出所轄區共有中小學及幼兒園共4所，教職工310余名，在校學生4300余名，整治校園及周邊安全隱患工作任重而道遠。
▲濟南長清：打好校園安全三套組合拳
為進一步夯實校園安保工作，長清公安分局結合本地實際情況，打好“勤檢查+抓整改”、“強巡防+嚴管控”、“重教育+送關愛”三套組合拳，呵護兒童健康成長，實現全區校園的持續安全穩定。
▲河南大學：迅速開展校園安全隱患排查
河南大學黨政辦公室4月27日發布通知，要求各單位迅速組織安全隱患排查，認真查找校園安全、校舍安全、消防安全、校車安全、飲食安全、危化品安全等方面存在的問題，深入分析情況，找出薄弱環節，建立隱患臺賬，制定整改措施，堵塞安全漏洞，確保學校安全穩定，以實際行動迎接黨的十九大的召開。各單位要高度重視，認真落實安全穩定工作主體責任和“黨政同責”和“一崗雙責”的要求， 對安全穩定突發情況或重要信息應在第一時間報告學校保衛處。對玩忽職守、失職瀆職造成重大問題的，將嚴肅追究責任。
一般來講，校園安全整治的內容主要包括七大類：
(一)危險化學品安全。著重檢查學校實驗實習實訓人員培訓管理、規范操作，有毒有害實驗用品購買、領用、登記制度以及實驗用廢棄危化品處置備案制度等落實情況，實驗設施設備安全運行情況，重點部位自動監控、泄漏檢測報警情況，實驗用品倉庫通風、防火防爆設施設備維護及運行情況等。
(二)消防安全。參照《高等學校消防安全管理規定》(教育部、公安部第28號令)，著重檢查消防安全責任制落實和消防安全工作檔案建立健全情況、消防設施和器材配置及完好有效情況、滅火和應急疏散預案的制定和組織消防演練情況、消防安全宣傳教育培訓情況等。
(三)校車安全。對照《校車安全管理條例》(國務院第617號令)規定，著重檢查《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案、市級校車安全管理制度的制定落實情況，校車使用許可管理制度、校車駕駛人資格管理制度、安全行車教育培訓考核制度、校車日常檢修制度、接送學生交接制度的落實情況以及學生上下學交通安全教育情況等。
(四)食品安全。以學校食堂、學生營養餐為重點，著重檢查學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況，學校飲用水設施衛生管理制度、學校傳染病疫情預防、監控及突發公共衛生事件報告制度落實情況等。
(五)校園安全。以保障學校師生生命安全為重點，著重檢查校園安保體系建設落實情況，中小學、幼兒園應對校園突發安全事件應急預案的制定、落實、實戰演練情況，校園實行封閉式管理及人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理等落實情況，校園配備一鍵式報警設施，重點部位安裝視頻監控等情況，學生安全意識、逃生技能等安全教育知識宣講、校園法制輔導員定期開展法制安全教育培訓情況等。
(六)校舍安全。著重檢查校舍防范洪災、泥石流、雷電、臺風等重大自然災害有關措施和制度的落實情況，校舍信息錄入國家信息管理系統和校舍檔案保管情況，校舍安全檔案建立和完善情況，校舍安全管理職責落實和校舍安全管理規章制度健全情況，學生防災減災知識和技能教育開展情況。督促學校嚴禁使用D級危房。
(七)特種設備安全。以鍋爐、電梯和壓力容器為重點，著重檢查學校特種設備崗位責任、隱患治理、應急救援等安全管理制度制定和落實情況，安全技術檔案建立情況，定期檢測和維護保養情況，安全管理人員、檢測人員和作業人員的安全教育和技能培訓情況等。
中小學校園安防現狀
國家進一步提高對校園安全的關注，勢必引起對校園安防建設的需求。那么目前，校園安防建設處于一個怎樣的狀態呢？
1、智能分析無卵用
中小學校園不用于大學，進出校園車輛不多且基本為常見車輛，所以在這些校園管理人嚴重，并不需要智能分析來識別車牌，而以學生為主的校園安全環境。學生在校期間，通常是以班級為單位，由任課老師帶隊，可以進一步的管控學生，基本上不需要帶智能分析的監控設備。
2、看得清即可
中小學校園不需要智能視頻分析系統，但需要看得清的監控系統。對于中小學而言，可以大體上區分為樓宇和廣場兩種環境，在教學樓中，通常采用高清視頻監控即可，但在面對操場等大環境下，130-200萬像素的攝像機無法滿足用戶的需求，這就需要分辨率更高的攝像機，但目前高分辨率的攝像機售價較高，資金審批較為困難。
3、技防不如人防
對于校園安防而言，由于安防進入校園的歷史較短，同時大部分人群保持著舊的觀念，認為學生在校期間，由老師統一管理即可，視頻監控只有在出現打架斗毆等情況下才會有用武之地。其次，人防作為歷史悠久的安防系統，已經有合理的應急預案、巡邏路線等方案，在面對各類問題時，人防往往比技防更有威懾力和判斷力。
校園安防需求仍將提升
無論是近年來不斷發生的校園安全事故，還是上文提到的中小學安全管理人員對校園安防建設的需求，都預示著校園安防市場蘊含的機遇。據調查，目前國內校園安防的總體狀況并不容樂觀，各類校園事故發生率高達5.5%。學生在社會群體中安全意識和自我保護能力均較低，而且群體數量龐大，校園安防要時刻繃緊神經，預先做好安全防患工作。
2016年安防需求數據
參考2016年安防需求數據，大多數校園解決上述問題的方案都是在人防和物防方面加大投入，如增加安保人員、筑高校園圍墻、安裝鋼筋護欄等，而技防反而并不重視。事實上，學校建立技防系統，如安裝監控設施等，再結合人防、物防，才能增強安全系數。(本文據城市快報、人民網、四川新聞網、微信教育、安全自動化等整理)
京公網安備 11010502049343號