我在百度百家專欄的介紹里寫著“工業互聯網、農業互聯網、教育互聯網是人類未來生活模式的締造者”,這是我三年前的一個愿景思考,這個愿景現在越來越被驗證。
中國國家層面在推動工業4.0,工業互聯網是未來十年的全球工業競爭力核心,有人甚至說工業4.0之后機器人將統治世界;農業互聯網連接我們的農場和農民,聯想控股在這方面布局比較早,投資了佳沃、云農場等,會帶來農業革命;教育互聯網是今天探討的主題,也是最近幾年被大量投資追捧的領域,教育連接下一代,是決定未來一代思考模式和工作模式的重要領域。
互聯網+理念提出以后,很多行業都在用互聯網+理念來重新思考,而當我們用互聯網+思考在線教育的時候,我們要連接課堂、連接教師、連接學生、連接校園,這一切在過去都用笨拙和不安全的技術來開展,直到云計算走進教育領域。在眾多云服務廠商中,阿里云側重中小企業,騰訊云側重游戲移動領域,聯想云側重教育金融等領域,在相互交叉的服務領域中,聯想看中教育云,是一個值得稱道的獨特選項。
連接課堂為何如此重要?
在中國有歷史記載的兩千多年里,從孔子杏壇到蔡元培民國一代、再到季羨林、華羅庚一代,教育模式都基本上是面授為主,傳遞知識和問題的媒介是竹簡、黑板、紙張,而當我們來到互聯網時代里的時候,我們的大學校園開始流行幻燈片教學,這一切教育媒介的變革都是教育史上的大進步。PC普及、智能手機普及、移動互聯網普及,這些要素把整個世界推向全民互聯網時代,我們終于可以借助個人智能設備來實現教學組織的多樣化、教學媒介的多樣化,互聯網把教師、學生、教學過程連接了一起。
事實上,大學有標準計算機機房至少有近20年了,我記得當年大學機房電腦都是一水的聯想臺式電腦,當年還有方正、紫光、同方都等在搶這個市場,現在聯想的優勢太明顯,其他幾家都沒影兒了。在那個有計算機的時代,遺憾的是大多數學生并不能很好的利用計算機,因為當時的互聯網接入水平太低,個人電腦的擁有率太低,當年的計算機課沒有真正的連接課堂。
連接課堂是教育公平化、民主化的最好幫手,當通過互聯網可以隨時隨地學習、可以留存思考解答過、可以與老師同學在線溝通交流、可以在線測驗的時候,我們不僅解放了教師,也解放了學生。連接課堂才能真正需要顛覆傳統課堂,或是實現教育界所提倡的翻轉課堂。教育資源可共享、可復用讓教學主體可以把精力聚焦在學生個體的提升上,多角色可協同帶來了參與式學習的過程記錄,這一切都把教學帶到精確教育的新歷史階段。
云計算是教育互聯網的基石
連接課堂是我們教育互聯網的使命所達,而連接并非簡單的口舌之快,是龐大而復雜的系統工程,大學、中學、小學等各自的教育系統都是不一樣的,但是,又都同樣需要安全、快速、海量的云計算服務作為基礎支撐,在此之上的SaaS、PaaS才能發揮威力。而隨著教育對云計算需求的強度越來越升級,“教育云”這個名詞兒誕生了,專注服務教育行業的云計算服務已經成為重要的分支領域。
目前國內主流云服務商中,大多數聚焦在企業層面,聯想云在教育云方面重點出擊,可以算是差異化競爭,也可以算是目光獨具。連接課堂意味著在多個維度、多個層次、多個學科 就發生眾多創新應用和產品,背后的云存儲、云數據庫、云安全等都是底層核心工程,用聯想云的說法叫做教育云解決方案。
目前大多數高校的內部網已經非常落后,使得高校的教學工作無法有效充分利用互聯網,而大學生們和老師們卻早已經是深度網民了,加上移動互聯網的普及,學生、教師、學校都需要一個強有力的私有云平臺。同時,教育機構也會很在意云服務成本,目前,聯想云存儲的做法是通過資源虛擬化、混合數據管理的底層構架,通過數據分層技術和數據去重技術來節省存儲空間,并以此提升教育私有云系統的資源聚集管理和調度效率,從成本上、效率上去做優化,這樣就能讓教育云具備可擴展性、硬件升級便利,讓云永遠活下去。
教育云的普及對于大中小學的信息化換代非常重要,希望聯想云能夠像當年PC一樣快速鋪向學校市場,讓學校能夠早一點上云,就會讓學校的教學質量和運營質量都提到提升,科技創新改變世界,我從不懷疑這一點。我們不能再容忍連大學內部網、外部網都停留在十年前的技術水平和體驗水平上,學生們的大學歷程都應該全面完整地給他們存儲好,這樣才能讓大學永遠連接著她的孩子們。
教育云將培養出DT全連接新人類
馬云說現在是DT時代,也就是數據驅動的時代,這是一句了不起的廢話。因為數據是永遠要主動或被動采集在一起才是數據,數據是果,行為才是因。如果我們能夠做好教育云,并全面普及,那么,將培養出DT全連接一代的新人類,這一代人將會是數據敏感的,也將是通過數據來了解世界和控制世界的,他們會成為很了不起的一代人。
只有當技術創新讓世界變美好的時候,才有更多人愿意學習技術,教育云對于教育行業變革十分關鍵,教育行業不可阻擋地也要跟隨時代潮流進入到云計算時代、互聯網時代、移動互聯網時代。連接課堂就是為了顛覆課堂,顛覆課堂是為了重塑一個創新有活力的教育模式,未來的教育模式就是云上,學校的管理也必然在云上的,我們不能指望用新石器時代的工具來打造摩天樓。
DT全連接將在教育云全面普及之下逐步實現,并且讓年輕一代人習慣于連接數據、彼此連接,連接能力會成為下一代人的重要競爭力,同時,也是將人類社會行為學結構化和科學化的里程碑式進步。你也許還會懷疑我的觀點,但是,當你看到基因編程的報道之后,你就不會再懷疑了,云是未來教育的基礎工程,在此之上,我們來構建全息的全連接時代。