由蚌埠市教育局主辦，安徽訊飛皆成協辦的“蚌埠首屆智慧課堂觀摩研討會”日前在蚌埠二中舉行。來自安徽、上海、江蘇、深圳、武漢等省市的1000多名中小學教師前來觀摩。
筆者在主會場現場觀摩了蚌埠二中一位普通的語文老師王銀舞的公開課《歐·亨利的小說賞析》。
在課堂上，由于運用了先進的信息技術，正方同學以所學過的知識點為依據，調出老師的“微視頻”，振振有詞;反方同學則堅決維護歐·亨利結尾藝術的尊嚴，他們現場上網，查到歐·亨利所處的“鍍金時代”來個“知人論世”，通過歐·亨利的《麥琪的禮物》來進行類比，認為好的結尾是為人物、情節、主旨服務的……憑借大數據這一利器，討論變成了辯論，辯論變成了爭論，同學們參與的熱情高漲，效果再也不是以前的死氣沉沉。
“作為一名普通的語文老師，我對翻轉課堂說不出多少道道來。”王老師說，在社會已經進入了“云時代”的今天，老師引領學生們運用好電腦和網絡這一利器，到“大數據”的知識海洋中去自由自在地擷取知識、掌握知識，用自己的心靈和智慧去應用、去創造，的確是時候了。
在新一輪教育發展中，蚌埠市非常重視以教育信息化為主要內涵、以“智慧課堂”為核心應用的智慧教育所起到的引領作用。
2012年，蚌埠市成立市教育信息化工作領導小組，統籌全市教育信息化工作，把教育信息化建設納入蚌埠市“十二五”發展規劃，作為“智慧蚌埠”建設的重要內容。市政府先后出臺《蚌埠市教育信息化“十二五”規劃》和《蚌埠市教育信息化工作實施方案》等文件予以落實，以前瞻性視野、高規格配備、大經費投入為教育信息化發展奠定基礎。
近3年來，蚌埠市每年用于教育信息化建設的專項經費達1.5億元，要求各學校從公用經費中劃撥20%用于教育信息化軟硬件建設，其中，五河縣達到了30%的比例。蚌埠市還推進教育信息化基礎建設，完善數字校園環境、數字教育資源、信息管理服務的全面覆蓋，進一步推動教師信息技術應用能力、學生信息素養、信息技術與教學融合水平、信息化管理和領導水平的四個“整體提升”，初步構建開放、共享、交互、協作的智慧教育體系。
自2010年至今，蚌埠市先后投入1.3億元資金用于多媒體遠程教學設備項目建設，實現全市學校“班班通”全覆蓋，“教學點數字教育資源全覆蓋”項目校全部通過省級驗收，1200多所學校實現4兆以上寬帶接入，為優質教育資源的共建共享和智能化教育管理奠定了基礎。
蚌埠市重點推進“在線課堂”、“專遞課堂”、“名師課堂”以及“名校網絡課堂”的建設，使實現“校校通”學校的絕大部分班級能夠使用優質資源開展課堂教學，真正把技術與教學實踐的融合落實到每個教師與學生的日常教學活動與學習活動中。蚌埠二中作為安徽高中的六所聯盟學校之一，率先進行信息化試點，并圍繞智慧教育開展了大量務實的應用，與訊飛皆成公司合作打造免費開放大數據教育資源共享平臺，打造智慧學習平臺聯盟，創建“智慧課堂”。
經過近三年的試點，蚌埠市的成績獲得多家全國媒體與省教育廳領導的廣泛認可。在此基礎上，形成小學、初中、高中“線”的試點與應用，這次觀摩會就是對之前試點工作的匯報與評價。蚌埠市教育局將于今年在全市范圍內開展以智慧課堂為基礎應用的教育信息化推廣工作，力爭三年內完成全市范圍內智慧課堂的普及應用，由此打造蚌埠智慧教育平臺，形成以智慧教育為核心應用的蚌埠教育生態圈。
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