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大數(shù)據(jù)人才懂技術、統(tǒng)計還不夠,還要會說故事

責任編輯:editor006

2015-05-21 16:30:44

摘自:中國大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)分析師是 IT 業(yè)前五大高薪成長工作,但人才供不應求。一個能擔當數(shù)據(jù)科學的完整團隊,最好包括四種角色:懂資訊科學的程式設計師、懂統(tǒng)計學的數(shù)據(jù)分析師、懂圖像呈現(xiàn),善於包裝傳達的圖像設計師與擁有產(chǎn)業(yè)知識的專案推動者。

大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)分析師是 IT 業(yè)前五大高薪成長工作,但人才供不應求。這門專業(yè)需跨多元領域?qū)W習,設計課程也要有新思惟,才能培養(yǎng)更多新血。

隨著大數(shù)據(jù)成為新顯學,大數(shù)據(jù)專業(yè)人才該從哪里找,也成新課題。根據(jù)調(diào)查機構羅恒科技(Robert Half Technology)2014 年調(diào)查,擔任大數(shù)據(jù)分析的演算法科學家與分析師,在美國去年薪水成長超過 7%,是 IT 業(yè)前五大加薪幅度高的工作,年薪超過 15 萬美元(約新臺幣 450 萬元)大有人在。主要原因,就是人才太少,各家企業(yè)紛紛重金挖角。

臺灣呢?趨勢科技臺灣區(qū)暨香港區(qū)總經(jīng)理洪偉淦坦承,現(xiàn)在這方面的人才太夯,很怕挖角。大數(shù)據(jù)這一門新專業(yè),到底需要什麼樣的才能才有辦法擔當呢?由蔣居裕、劉佳欣、謝宗震等人組成的數(shù)據(jù)科學計畫團隊(Data Science Program 簡稱 DSP),在臺灣首創(chuàng)這類人才團訓課程已兩年。

蔣居裕指出,無論小到大的數(shù)據(jù),都是建基在資訊、統(tǒng)計、視覺化等多元專業(yè)上面,統(tǒng)稱之為數(shù)據(jù)科學。此外,也要和產(chǎn)業(yè)知識做結合,如針對醫(yī)院做的大數(shù)據(jù)分析,就必須懂醫(yī)學、醫(yī)院生態(tài)知識;針對零售業(yè)分析,就需要零售通路生態(tài)知識。目前在實務上,幾乎很難找到一個人可以懂這麼多專業(yè),更需要團隊合作。

一個能擔當數(shù)據(jù)科學的完整團隊,最好包括四種角色:懂資訊科學的程式設計師、懂統(tǒng)計學的數(shù)據(jù)分析師、懂圖像呈現(xiàn),善於包裝傳達的圖像設計師與擁有產(chǎn)業(yè)知識的專案推動者。除了最後一個,通常就是委托做事的企業(yè)主管來擔當,其他都是新專業(yè)。

具國際觀與差異化,才能行銷 10 億人

DSP 團訓課程采取的學習方式就是讓學統(tǒng)計、電腦與產(chǎn)業(yè)知識等專業(yè)的人合作。他發(fā)現(xiàn)要讓這些專業(yè)的人能好好合作,不雞同鴨講,很困難。Cacafly 執(zhí)行長邱繼弘約兩年前協(xié)助臺灣客戶進行大數(shù)據(jù)分析,在 Facebook 等社群媒體上做精準行銷,目前內(nèi)部約有 20 人專職做此業(yè)務。

他指出,國內(nèi)需要大數(shù)據(jù)分析的業(yè)者,著眼的是 Facebook 等社群媒體上的全球 10 億人,很少只做內(nèi)需市場。由於分析不能光靠數(shù)據(jù),嗅覺也很重要,也因此,分析師不能只知道臺灣人怎麼想。他近年特別提供海外來臺碩博士生獎學金,挖到一個約旦來臺學生加入團隊。這名約旦員工了解中東市場的人怎麼想,也對當?shù)厣鷳B(tài)熟悉,已經(jīng)實質(zhì)刺激臺灣團隊成長。

學界也革命,以跨領域?qū)W程培養(yǎng)新生代

看到企業(yè)的需求,學術界也動起來。目前,國內(nèi)尚無學校為數(shù)據(jù)分析設立專屬科系,更因為大數(shù)據(jù)的專業(yè)涵蓋許多原有的科系領域,因此整合統(tǒng)計、資訊科學等科系,跨領域?qū)W習更合適。亞洲大學資訊學院大約兩年前就針對云端大數(shù)據(jù)的未來人才需求,做學程改革。資訊學院院長黃明祥指出,院內(nèi)現(xiàn)有生物與醫(yī)學資訊系,原來就需要學習電腦以及醫(yī)學知識,為了讓學生體驗當數(shù)據(jù)科學家,已和中國醫(yī)藥大學合作跨校學程,研究國人健保數(shù)據(jù)庫作分析。

最近他們從數(shù)據(jù)探勘中發(fā)現(xiàn),許多人心中的健康殺手膽固醇,其實反而有助於避免癌癥。有機會成為引起全球醫(yī)界注意的好題材。另外,院內(nèi)還有資訊工程系、資訊多媒體應用系、資訊傳播系,剛好符合數(shù)據(jù)分析團隊中的程式員、分析師與圖表設計師三種角色。現(xiàn)在,院內(nèi)也設計了兩種跨領域?qū)W程來因應。

五大專業(yè),培育大數(shù)據(jù)人才

生物與醫(yī)學資訊系

資訊工程系

資訊應用與管理系

傳播與設計科系

統(tǒng)計系
 

原文鏈接:http://www.thebigdata.cn/YeJieDongTai/14281.html

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