IBM要與Edmodo 合作開發一個個性化內容推薦引擎，可以集成到Edmodo現有的教育平臺中。
對于兒童出版、教育和媒體公司Schellar來說，他們的計劃是利用沃森教育平臺，推薦符合課程標準的非虛構內容，并針對學生的能力和興趣水平，提供多種類型的文章和媒體。
“我們的目標是利用人工智能來提高學習效果。”IBM沃森教育公司副總裁Chalapathy Neti在接受采訪時說。
他解釋說，他將人工智能稱為“增強智能”，而不是更通用的“人工智能”，因為人們看到“AI”，容易產生 “機器取代人類”的焦慮。
在教育領域，人工智能的目標是幫助人類——教師、學生、學校管理者——“在他們所做的任何事情上表現得更好。”Neti說。
IBM參與開發教育型AI，始于2014年的一個項目。Neti說，當時佐治亞州格威納特縣提供給IBM 2790萬美元，開發eCLASS系統，這個項目成為沃森課堂教學的基礎。
Neti表示，與Edmodo的合作，意味著使用Edmodo的教師和學生，可以將沃森課堂的認知圖書館服務和平臺上的數百萬資源結合，獲得個性化的學習資源建議。這一功能是在今年早些時候，Edmodo出售給中國游戲公司網龍( NetDragon )數月后宣布的，而網龍也正在擴大K - 12教育領域的業務。
而與Schellar的合作，Neti表示，通過在Scholastic GO!和ScienceFlix中添加AI功能，給內容打標簽，教師將更容易了解“每個學生的學習進展和掌握情況，同時根據個人需要和能力提出建議"。
Neti表示，與此同時，整合了Edmodo的班級將能夠看到符合學生年級、年齡和課題興趣的多媒體推薦內容。借助沃森的Tutor技術，Edmodo將能夠提供一項新的服務，允許教師在其網絡上選擇一組專題問題，作為學習活動或測試分配給學生。
Neti說，IBM沃森的Tutor技術最初是為Pearson公司開發的，方便大學生使用，是一種“聊天機器人”，允許以文本形式提出問題，并以文本、視頻在內的各種形式進行回答。
此外，Neti表示，IBM沃森教育還為教育機構芝麻街，建立了一個幼兒園詞匯導師系統，這個導師系統也在格威納特縣進行試點。
Neti說，芝麻街已經與其合作伙伴 “積極開發一批基礎客戶”，以檢驗它使用的這些人工智能工具，會帶來怎樣的學習效果。
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