本次調(diào)研主要覆蓋年齡13-18歲的青少年。中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所青少年與社會問題研究室副主任田豐介紹，調(diào)查顯示，當(dāng)代青少年網(wǎng)民的“觸網(wǎng)”年齡越來越早，大約有超過六成的青少年“觸網(wǎng)”年齡在6-10歲，且八成以上都具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)使用能力，接近半數(shù)的青少年每天上網(wǎng)時(shí)長都能控制在兩小時(shí)以內(nèi)。隨著網(wǎng)絡(luò)接入的便捷和普及化，青少年上網(wǎng)地點(diǎn)越來越集中在家庭。
田豐指出，不同年齡段青少年遭遇的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)是有些差異的。比如，高中生遭遇網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的可能性更大，這跟他們使用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)度更大是有關(guān)系的。此外，跟家庭背景也有關(guān)系，比如父母沒有在身邊的青少年，他們在使用網(wǎng)絡(luò)的過程當(dāng)中缺少父母的幫助，就導(dǎo)致他們會遇到更多的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。
從興趣點(diǎn)上看，娛樂仍舊是青少年最為喜歡的領(lǐng)域，包括影視、動(dòng)漫、游戲、音樂等等。在娛樂領(lǐng)域之外，像“做作業(yè)/解題”、“科學(xué)知識”、“英語翻譯”等和學(xué)習(xí)有關(guān)系的內(nèi)容也獲得高度關(guān)注。使用頻率比較高的包括搜索資料和信息、寫作業(yè)和查單詞等等。
田豐說：“在孩子使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，最多的還是使用社交的應(yīng)用。這跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中離不開社交應(yīng)用，和同學(xué)之間相互交流是有一定的關(guān)系的。孩子在娛樂方面使用最多的是聽網(wǎng)絡(luò)上的音樂，現(xiàn)在已經(jīng)告別了以前隨身聽、mp3的時(shí)代，徹底進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)音樂的時(shí)代。看短視頻的比例也比較高，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)大概有20%以上的孩子經(jīng)常會看短視頻。”
調(diào)研報(bào)告顯示，青少年面臨的主要網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)包括色情、詐騙與網(wǎng)絡(luò)欺凌。其中，遇到過網(wǎng)絡(luò)欺凌的青少年比例最高，超過了七成。面對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，青少年多選擇不理會。相比較而言，他們更愿意和同學(xué)或朋友進(jìn)行溝通，而不是父母。
田豐認(rèn)為，這反映出學(xué)校和家庭在網(wǎng)絡(luò)教育方面的不足。比如現(xiàn)在教育部門對青少年網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)注點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)安全方面，還集中在怎么讓電腦不遭受病毒的侵襲，而不是在網(wǎng)絡(luò)的使用過程當(dāng)中，怎么保護(hù)未成年人的安全及他們的健康成長。另一方面，有個(gè)比較明顯的趨勢，就是家長的素質(zhì)越高，家長對孩子的陪伴時(shí)間越長，家長跟孩子的交流越多，孩子獲取網(wǎng)絡(luò)安全常識的可能性更大。反之，如果家長跟孩子的交流比較少，可能導(dǎo)致孩子面臨的風(fēng)險(xiǎn)會比較多一些。
為此，田豐建議：家長作為孩子的第一責(zé)任人，一定要跟孩子有更多的交流，尤其是在網(wǎng)絡(luò)安全方面，要幫助孩子樹立一個(gè)正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，以及培養(yǎng)孩子安全使用網(wǎng)絡(luò)的技能。同時(shí)，家長還要跟孩子做一些陪伴，這種陪伴很重要，因?yàn)楹⒆拥木W(wǎng)絡(luò)技能在某些層面上不是專門學(xué)習(xí)的，而是在家長陪伴的過程當(dāng)中不斷習(xí)得的。而在學(xué)校方面，應(yīng)該開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，讓孩子在學(xué)校就能接受到比較正規(guī)的、普及性的教育。也希望企業(yè)和平臺方能夠把未成年人網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)作為企業(yè)的社會責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)起來，提供一些適合孩子游戲、娛樂或者瀏覽的社區(qū)，讓孩子能夠在一個(gè)相對純凈的環(huán)境里面成長。
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