最近多倫多大學、麻省理工學院、哈佛商學院共同發起了一項研究。研究人員調研了全球最大的眾籌網站Kickstarter在2009年4月到2015年4月期間發布的所有眾籌項目，將項目發起的時間和地點與所在地周圍美國頂級大學的放假時間一一比對（在研究中，學校放假時間即為休息時間）。
研究共有三大發現：
第一，在大學放假期間，Kickstarter上發布的新眾籌項目數量顯著上升。項目涉足的領域與放假學生的專業背景有很強的正相關關系：當工科院校放假時，科技項目的數量顯著上升；當設計院校放假時，藝術設計類的項目數量顯著上升。研究人員甚至發現，降雪天氣也會促進新項目的產生——強降雪會讓學校休課，學生們就會有更多的休息時間。
研究人員指出，這一結論從反面印證了此前學界的不少行為學研究發現。有研究表明，干擾會導致任務難以完成、任務施行不順及錯誤率增加。在休息時間里，人們免于同事上司的打擾，則可以專心地投入創新活動中。
第二，在大學放假期間，Kickstarter上發布的新眾籌項目更加復雜。這里復雜有兩方面的含義，一個是團隊合作的復雜性，另一個是項目實施的復雜性。
在大學放假期間發布的新眾籌項目背后的團隊往往更大。其背后的原因是，當所有參與者都有靈活機動的大塊時間時，更容易調度協調團隊合作。
與此同時，這些項目往往需要更長的交付時間。研究人員注意到，Kickstarter執行了一項政策調整，要求設計與科技類的眾籌項目在發布時提供明確的生產計劃和產品模型。這大大提高了項目發布的要求。研究人員比較了政策調整前后這兩個類別與其他11各類別的項目，發現放假時間內，設計和科技類項目的數量與其他類別相比顯著上升。
第三，在大學放假期間，Kickstarter上設計與科技類的眾籌項目往往有更高的眾籌目標。換言之，這些項目往往更有價值。
研究人員發現，團隊規模、交付時間和眾籌目標相輔相成。舉例來說，放假期間那些有更高眾籌目標、更長交付時間的項目，往往也有更大的團隊規模。盡管這3個方面單獨拿出來嚴格意義上來說都不能算衡量復雜性和價值的精確指標，但綜合來看它們的確能說明在放假期間發布的項目質量與平時發布的項目質量有所不同。
那么，讓我們來看兩個來自哈佛大學的真實案例吧。
1975年1月，保羅·艾倫給比爾·蓋茨看了《大眾電子學》1月刊，兩人在看到雜志上刊登的Altair 8800計算機后萌發了為之開發一款程序語言的想法。兩人用了8周時間開發出了BASIC并把它賣給了Altair計算機的生產公司MITS，賺得第一桶金。同年，蓋茨從哈佛大學退學創業，與艾倫成立了微軟。
2004年1月，當時為哈佛大學大三學生的馬克·扎克伯格開始著手構建一個新的社交網站，并將之命名為“theFacebook”。2月4日，網站正式發布，初始網址為thefacebook.com。在接受哈佛大學校園報《哈佛紅》的采訪時扎克伯格承認這一概念源自此前他開發的哈佛學生照片比對網站Facemash，并稱：“哈佛內部人人都在討論創立一個全球性臉書的可能性。學校花了兩年時間都沒有著手做這件事，但我可以比他們做得更好，而且我一個星期之內就能做出來。”
美國著名的創業孵化機構Y-Combinator創始人Paul Graham曾說過：“微軟和Facebook都是在1月份起步的并不是一個巧合。在哈佛大學，1月是讀書月，那段時間里學生們停課復習，準備期末考試。”
如此看來，他的話不無道理。而為了推動企業創新，讓員工日以繼夜地加班并不是最聰明的做法，讓員工有充足的假期可能更管用。
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