企業(yè)網(wǎng)D1Net訊 3月21日（上海）

BYOD（自帶設(shè)備辦公）在醫(yī)療、教育、科技等行業(yè)普及，而行業(yè)市場(chǎng)，教育成為了不可忽視的一部分。但在教育行業(yè)中BYOD是如何實(shí)現(xiàn)的？

移動(dòng)設(shè)備選擇方面來(lái)說(shuō)，教育BYOD最常采用什么工具？

現(xiàn)在流行的工具兩年之后可能就過(guò)時(shí)了，因此人們“當(dāng)下”使用什么樣的設(shè)備很難預(yù)測(cè)。未來(lái)的E-learning將一定可以在所有的電腦上、筆記本或者平板電腦上學(xué)習(xí)，甚至手機(jī)都有可能。

如果操作系統(tǒng)只能在一種瀏覽器上應(yīng)用，那么在可選擇性增加的時(shí)候，該方案可能就不好用了。甚至，隨著觸屏輸入法的出現(xiàn)，與E-learning的實(shí)體互動(dòng)也將重新考慮。

HTML5能夠適應(yīng)于更多的平臺(tái)，E-learning開發(fā)者原有的許多工具都已經(jīng)失去效用，不能夠再繼續(xù)為其提供持續(xù)的內(nèi)容及體驗(yàn)。本地應(yīng)用成為向某個(gè)平臺(tái)交付內(nèi)容的最佳方式，只不過(guò)他們將學(xué)習(xí)者的時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容都碎片化。相較于HTML5，基于動(dòng)畫的E-learning對(duì)作者來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，更容易控制，更容易互動(dòng)。但是其存在的問(wèn)題是不能適用于所有的平臺(tái)，已經(jīng)過(guò)時(shí)。E-learning編輯工具逐漸開始支持HTML5，但是輸出并不是在所有的平臺(tái)都能夠一致。

E-learning專家如何開發(fā)BYOD環(huán)境中好用的E-learning課程

BYOD更多的意味著移動(dòng)學(xué)習(xí)，因此許多指導(dǎo)原則都應(yīng)用于移動(dòng)設(shè)計(jì)。其普遍適用的原則就是簡(jiǎn)潔性，在理想的情況下使用相應(yīng)布局。每個(gè)幻燈片至多包含一個(gè)中心思想，盡量減少每個(gè)幻燈片所包含的信息。選擇更加廣泛的登錄環(huán)境，而非指定的某種設(shè)備；最好為所有的學(xué)員提供相同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而不是由于一小部分學(xué)員而使得其他人都難以理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

BYOD帶來(lái)的另外一個(gè)問(wèn)題是跨平臺(tái)測(cè)試變得越來(lái)越重要。在開發(fā)人員的計(jì)算機(jī)上顯示正常的內(nèi)容在學(xué)員的電腦上可能就無(wú)法顯示。很多時(shí)候，E-learning供應(yīng)商并沒(méi)有保證學(xué)習(xí)內(nèi)容可靠的工具，甚至其服務(wù)器上也全是虛擬的測(cè)試機(jī)器。E-learning開發(fā)人員必備的工具可能很快就會(huì)包括自動(dòng)跨平臺(tái)測(cè)試工具，如Sauce Labs，或者管理測(cè)試解決方案，如E-learningQA。

未來(lái)BYOD現(xiàn)象普及，移動(dòng)教育將成為趨勢(shì)……