摘要：微軟一直致力于推廣Skype的教育用途,讓全世界各地的學(xué)生通過Skype進(jìn)行視頻通話相互交流。今天在Skype官網(wǎng)發(fā)表的一篇博客中，展示了Skype如何協(xié)助教育者對(duì)世界各地的學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。在2015年4月，世界各地的教育工作者通過Skype對(duì)肯尼亞Kakuma Refugee難民營的孩子進(jìn)行課程輔導(dǎo)。在全部的17.9萬難民中，有55%是兒童，分別來自30所學(xué)校。
為幫助這些難民兒童獲得接受教育的計(jì)劃，微軟教育專家Keon Timmers設(shè)立了 Project Kakuma項(xiàng)目。該項(xiàng)目中 Kakuma當(dāng)?shù)氐?0名教師和國外的教師可以通過Skype與這些學(xué)生進(jìn)行視頻通過，進(jìn)行日常教學(xué)活動(dòng)。 此外，為促使世界各地的其他教育工作者更好參與到這個(gè)項(xiàng)目中， Timmers還創(chuàng)造了針對(duì) Windows 8、Windows 10及iOS設(shè)備推出的“Jump to Kakuma”游戲，幫助這些學(xué)校購買筆記本電腦、照相機(jī)及音響等籌集資金。
Keon Timmers也在這篇博客中提到了 Project Kakuma項(xiàng)目中發(fā)生的一些插曲：
丹麥老師Mette會(huì)時(shí)不時(shí)讓她的兩個(gè)學(xué)生對(duì)Kakuma的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
葡萄牙電視臺(tái)以及比利時(shí)、葡萄牙和丹麥的報(bào)社分別對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行過報(bào)道。
葡萄牙老師Joao在教授學(xué)生藝術(shù)課程時(shí)邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)樂隊(duì)通過Skype進(jìn)行表演。他開發(fā)的“Water Heroes”游戲所獲收益將全部捐贈(zèng)給難民營，用來修建水井。
由于時(shí)差問題不能現(xiàn)場(chǎng)連線Kakuma學(xué)生的教育工作者，都是首先錄制Skype視頻消息。
印度老師教授Kakuma學(xué)生如何創(chuàng)造出機(jī)器人汽車。
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