引言：目前，我國互聯網普及率接近50%，網民規模突破6億，手機網民數量突破5億，網絡交易規模突破10萬億，我國已然步入網絡大國。但是我國信息基礎設施建設薄弱、核心軟硬件的自主創新技術水平較低、網絡安全保障能力仍然不足，我國離網絡強國尚有較大差距。
習總書記在今年年初的中央網絡安全和信息化領導小組的第一次工作會議上就明確指出“要從國際國內大勢出發，總體布局，統籌各方，創新發展，努力把我國建設成為網絡強國”。
要實現網絡強國的宏偉目標，關鍵是網絡安全要建設好。網絡安全要建設好，關鍵是安全人才要培養好。在信息時代，信息資源日益成為重要生產要素和社會財富，信息掌握的多寡成為國家軟實力和競爭力的重要標志。然而，信息資源的采集為人所作用，信息資源的價值為人所挖掘，信息資源的利用為人所掌握。歸根結底，網絡安全人才是網絡安全建設的核心資源，人才的數量、質量、結構和作用的發揮，直接關系到網絡安全建設水平的高低和保障能力的強弱。
縱觀各國網絡安全戰略，網絡安全人才培養已經成為不可或缺的一部分。美國早在2003年就將制定網絡安全教育計劃寫入了《保護網絡安全國家戰略》中，并于2004年啟動國家網絡安全意識月，2012年發布了《網絡安全教育戰略計劃》)(NICE)，旨在通過教育培訓，提高各地區、各年齡段公民的網絡安全意識和技能，促進美國經濟繁榮和保障國家安全;英國在其2009年發布的《網絡安全戰略》中指出，要提高各級政府對網絡安全的認識，將網絡安全納入各級政策規劃中;俄羅斯在其信息安全綱領性文件--《國家信息安全學說》指出，信息安全是國家安全的基礎，要著力構建從學歷教育到在職教育的人才培養體系;歐盟、日本、德國等國家和地區也采取多種措施鼓勵人才培養。著重培養網絡安全專業人才，廣泛開展全民網絡安全意識教育，已經成為各國網絡安全戰略的重要組成部分，更是一個國家網絡安全長治久安的必由之路。
相比之下，現階段我國網絡安全人才培養遠遠不能滿足網絡大國向網絡強國轉變的需求。據有關方面統計，我國每年培養的網絡安全專業本科畢業生僅數萬人，而目前我國網絡安全人才缺口有上百萬。同時政府網絡安全檢查發現，各部門各地方開展網絡安全教育培訓頻次不足、深度不夠、系統性不強，導致政府部門工作人員網絡安全意識不足，技能缺乏，難以滿足網絡安全工作需求。此外，網絡安全人才總量和結構遠遠不能滿足快速發展的信息化建設的需要，專業型人才、復合型人才、領軍型人才明顯短缺，嚴重影響我國網絡安全建設，制約我國信息化發展進程。
習總書記指出，建設網絡強國，要把人才資源匯聚起來，建設一支政治強、業務精、作風好的強大隊伍，要培養造就世界水平的科學家、網絡科技領軍人才、卓越工程師、高水平創新團隊。建設網絡強國，首先要制定國家網絡安全人才培養戰略，明確網絡安全人才培養目標，設計網絡安全人才培養發展路線，部署網絡安全人才培養具體措施。其次，要構建全方位的網絡安全人才培養體系，從網絡安全人才結構、職業發展、正規教育以及全民安全意識等多個維度出發，加強國家網絡安全技術力量建設，打造跨學科、跨領域的復合型人才，培養網絡安全世界級頂尖專家，并做好人才的培育、選拔、使用和吸引。最后，開展多層次的網絡安全培訓，針對黨政機關工作人員、青少年、老年人、普通網民等不同人群的特點開展網絡安全教育，普及網絡安全知識，提高網絡安全技能。
D1Net評論：
當下，“中國夢”的實現是全體中華兒女共同的心愿，如果說網絡強國是一個中國夢，那么加強網絡安全人才培養則是讓夢想照進現實的前提，更是讓夢想走得更遠的核心力量。“國以人興，政以才治”。網絡強國的國家核心競爭力的提升，關鍵在于人才的培養和利用，而網絡安全人才則是重中之重。隨著網信小組的成立，在新的治理格局下，我們需要大興安全教育之舉，廣襄人才匯聚之力，長此以往，才能網絡興，國家強。
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