[導語]教育公平是促進社會和諧的重要方面，努力以信息化為手段擴大優質教育資源覆蓋面是推動教育均衡發展的重要方式。深圳市鹽田區通過“一體兩翼”項目建設，率先實現了教育信息化全區覆蓋的目標。

12月14日，深圳市鹽田區舉辦了“一體兩翼”智慧教育項目啟用儀式，這意味著深圳首家、全國領先的智慧教研中心已經投入使用，也標志著鹽田區已在全國率先實現未來教室區域全覆蓋。

“一體兩翼”智慧教育服務體系，即以建設“智慧教科研中心”為主體，以“未來學習中心”和“未來創新中心”為兩翼，其中主體部分包括“智慧培訓室” “智慧研討室”“智慧會議室”三大功能區，將實現與轄區內每所學校建設的智慧會議研討室對接，實現全區教學教研活動互聯互通，對內實現同步視頻會議研討與錄播，對外實現交互直播推送;而“兩翼”則通過信息化技術的應用，推動學校間教育資源優化配置，重點培養學生的科學探索和創新能力。

在鹽田區“一體兩翼”智慧教育建設中，捷視飛通定制研發的網絡視頻智慧教研互動錄播系統，為其實現跨校際的教、學、研三位一體，相互促進;它是基于行業先進的視音頻處理技術，集互動課堂直播、點播、互動、錄制于一體的綜合信息化系統，能夠在教師教學、學校自主管理及教育部門管理以等方面發揮重要作用。

遠程高清互動教學/研討，促進優質教育資源共享

1.開展高清遠程互動課堂

主機內嵌互動功能，一臺錄播主機支持接入多個視頻會議終端，每臺錄播主機都是主會場，實現多方遠程高清視音頻互動，滿足互動課堂需求。通過300毫秒超低延時、1080P/60fps高清畫質及圖像識別智能跟蹤技術，優化課堂視頻效果，提高互動課堂質量。

可開展專遞課堂、示范性教學、遠程互動教學/觀摩等;

2.遠程互動教學、學術研討

支持跨?；?，實現教學研討、教師培訓、交流教育經驗、名師專家指點互動等;通過多?；颖日n、評課、曬課，實現教學評優;具備教學行為智能分析功能，幫助老師提升教學水平;

3.互動錄播同步進行

教育終端主機可實現智能化教學錄播功能，可以將師生的圖像、聲音、課堂課件、講稿等內容同步錄制并上傳到系統中，助力建設優質教育資源平臺，錄制視頻效果達到國家精品課建設標準;

4.良好的師生互動模式

動態監控學生成績，智能化反饋學生薄弱點，做到個人性教育、針對性施教;基于人臉識別技術的學生課堂行為分析技術，提高師生互動有效性;

全區教育管理一盤棋，統籌/溝通更高效

1.高效互動的溝通模式

通過互動錄播系統，通過超高清視音頻傳輸，實現教育主管部門與校區之間教學科研、遠程會議、遠程評課等，支持舉辦各種專業教學培訓，使教學和科研相結合，提高整體教育水準;

2.統籌優質資源，縮小區域差距

組織一線名師、骨干教師、學科帶頭人等優質教師隊伍，成立點對點互動教學指導組，并以互動直播、點播等形式將優質教育資源及教研成果輸送到偏遠學校;

革新教學方式，以“信息化”促進學校發展

1.校?；?，優勢互補

通過互動錄播，教育資源平臺與優質教育資源積累，優質教學資源時時共享，跨校區優科優課資源互補，支撐開展智慧化教學、優秀教學方式的復制與傳播;

2.科學分析教學質量

互動錄播系統可以實現教學質量分析監控系統與成績數據動態監控，教學質量自動透析比對，學校輕松掌握學科教育差異，扶持重點學科

3.提升學校核心優勢

實現信息化、智慧化的教、學、研方式，提高師資力量;通過有效的家校互動、課后師生互動、交流等，多維度反饋教情學情，提升區域教育核心競爭力