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    讓個(gè)性化教學(xué)走進(jìn)課堂新華三發(fā)布智慧教室網(wǎng)關(guān)“智多芯”

    責(zé)任編輯:zhaoxiaoqin |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2017-10-24 10:05:49 本文摘自:企業(yè)網(wǎng)D1net

    10月19日,“2017年信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育融合研討會(huì)”在南京舉行。會(huì)上,紫光旗下新華三集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“新華三”)正式發(fā)布智慧教室網(wǎng)關(guān)——“智多芯”LA4616。作為新華三“智慧教室”解決方案的核心組件,該產(chǎn)品充分滿足了個(gè)性化教學(xué)對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)時(shí)性、廣域流量保證、多并發(fā)用戶體驗(yàn)和未來擴(kuò)展性等方面的訴求,將有力推動(dòng)基礎(chǔ)教學(xué)向互動(dòng)式、沉浸式的智慧教學(xué)模式轉(zhuǎn)型,進(jìn)一步夯實(shí)普教信息化發(fā)展的基礎(chǔ)。

    (產(chǎn)品圖片:“智多芯”LA4616)

    隨著教育信息化的推進(jìn)和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的普及,智慧教室建設(shè)面臨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、設(shè)備集成度、管理與運(yùn)維等多方面的挑戰(zhàn)。為此,新華三推出“智多芯”網(wǎng)關(guān),秉承“化繁為簡(jiǎn)”的原則,融合本地中樞服務(wù)器、SDN控制平臺(tái)、第三方應(yīng)用、并發(fā)連接以及大量開放接口,在 以下方面進(jìn)行了針對(duì)性設(shè)計(jì)和優(yōu)化:

    • 整合錄播系統(tǒng)、PAD終端、傳感器、電子白板、投影等設(shè)備,讓網(wǎng)關(guān)具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建、視頻輸出、安全防衛(wèi)、中控等多種功能,解決教室布線雜亂、設(shè)備繁多復(fù)雜等實(shí)際問題;

    • 通過云端資源本地存儲(chǔ)、終端本地互動(dòng)控制、學(xué)生數(shù)據(jù)本地分析以及“端”“云”實(shí)時(shí)互動(dòng),解決困擾課堂教學(xué)的實(shí)時(shí)性問題,提升師生課堂互動(dòng)的積極性與使用體驗(yàn);

    • 啟用WAN優(yōu)化策略,實(shí)現(xiàn)上行廣域優(yōu)化,并通過Cache功能,將熱點(diǎn)資源緩存到本地,充分利用本地高速鏈路,繞過出口瓶頸,從而疏導(dǎo)訪問,優(yōu)化流量,提升師生使用體驗(yàn),降低成本;

    • 整合SDN一體化運(yùn)維功能,通過實(shí)現(xiàn)“資源零調(diào)控”、“業(yè)務(wù)零開局”、“網(wǎng)絡(luò)零運(yùn)維”、“系統(tǒng)零管理”、“應(yīng)用零運(yùn)維”等五個(gè)零標(biāo)準(zhǔn),化解中小學(xué)校在教育信息化進(jìn)程中遭遇的管理與運(yùn)維難題;

    通過信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與模式變革,優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,這是“十三五規(guī)劃”的目標(biāo),也是新華三在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域不斷進(jìn)取的目標(biāo)。從智多芯網(wǎng)關(guān)到智慧教室解決方案,新華三充分考慮到中小學(xué)的實(shí)際情況和需求,以創(chuàng)新為本,讓學(xué)校和學(xué)生切實(shí)受益于信息技術(shù)的發(fā)展。

    基礎(chǔ)教育是人才培養(yǎng)和國(guó)民素質(zhì)提升的基礎(chǔ)工程。新華三將以普教階段的需求和場(chǎng)景為導(dǎo)向,繼續(xù)深耕技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),為基礎(chǔ)教育改革提供充沛的創(chuàng)新動(dòng)能與完善的新IT基礎(chǔ),為我國(guó)的改革發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更多力量。

    關(guān)鍵字:華三網(wǎng)關(guān)智慧教育

    本文摘自:企業(yè)網(wǎng)D1net

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    10月19日,“2017年信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育融合研討會(huì)”在南京舉行。會(huì)上,紫光旗下新華三集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“新華三”)正式發(fā)布智慧教室網(wǎng)關(guān)——“智多芯”LA4616。作為新華三“智慧教室”解決方案的核心組件,該產(chǎn)品充分滿足了個(gè)性化教學(xué)對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)時(shí)性、廣域流量保證、多并發(fā)用戶體驗(yàn)和未來擴(kuò)展性等方面的訴求,將有力推動(dòng)基礎(chǔ)教學(xué)向互動(dòng)式、沉浸式的智慧教學(xué)模式轉(zhuǎn)型,進(jìn)一步夯實(shí)普教信息化發(fā)展的基礎(chǔ)。

    (產(chǎn)品圖片:“智多芯”LA4616)

    隨著教育信息化的推進(jìn)和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的普及,智慧教室建設(shè)面臨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、設(shè)備集成度、管理與運(yùn)維等多方面的挑戰(zhàn)。為此,新華三推出“智多芯”網(wǎng)關(guān),秉承“化繁為簡(jiǎn)”的原則,融合本地中樞服務(wù)器、SDN控制平臺(tái)、第三方應(yīng)用、并發(fā)連接以及大量開放接口,在 以下方面進(jìn)行了針對(duì)性設(shè)計(jì)和優(yōu)化:

    • 整合錄播系統(tǒng)、PAD終端、傳感器、電子白板、投影等設(shè)備,讓網(wǎng)關(guān)具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建、視頻輸出、安全防衛(wèi)、中控等多種功能,解決教室布線雜亂、設(shè)備繁多復(fù)雜等實(shí)際問題;

    • 通過云端資源本地存儲(chǔ)、終端本地互動(dòng)控制、學(xué)生數(shù)據(jù)本地分析以及“端”“云”實(shí)時(shí)互動(dòng),解決困擾課堂教學(xué)的實(shí)時(shí)性問題,提升師生課堂互動(dòng)的積極性與使用體驗(yàn);

    • 啟用WAN優(yōu)化策略,實(shí)現(xiàn)上行廣域優(yōu)化,并通過Cache功能,將熱點(diǎn)資源緩存到本地,充分利用本地高速鏈路,繞過出口瓶頸,從而疏導(dǎo)訪問,優(yōu)化流量,提升師生使用體驗(yàn),降低成本;

    • 整合SDN一體化運(yùn)維功能,通過實(shí)現(xiàn)“資源零調(diào)控”、“業(yè)務(wù)零開局”、“網(wǎng)絡(luò)零運(yùn)維”、“系統(tǒng)零管理”、“應(yīng)用零運(yùn)維”等五個(gè)零標(biāo)準(zhǔn),化解中小學(xué)校在教育信息化進(jìn)程中遭遇的管理與運(yùn)維難題;

    通過信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與模式變革,優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,這是“十三五規(guī)劃”的目標(biāo),也是新華三在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域不斷進(jìn)取的目標(biāo)。從智多芯網(wǎng)關(guān)到智慧教室解決方案,新華三充分考慮到中小學(xué)的實(shí)際情況和需求,以創(chuàng)新為本,讓學(xué)校和學(xué)生切實(shí)受益于信息技術(shù)的發(fā)展。

    基礎(chǔ)教育是人才培養(yǎng)和國(guó)民素質(zhì)提升的基礎(chǔ)工程。新華三將以普教階段的需求和場(chǎng)景為導(dǎo)向,繼續(xù)深耕技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),為基礎(chǔ)教育改革提供充沛的創(chuàng)新動(dòng)能與完善的新IT基礎(chǔ),為我國(guó)的改革發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更多力量。

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