在教室墻壁上，一行大字十分醒目，“我們從小在這里了解世界。”的確，對(duì)于牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)近兩千名孩子來(lái)說(shuō)，他們是幸運(yùn)的，通過紫光旗下新華三集團(tuán)捐贈(zèng)的數(shù)字化校園設(shè)備與應(yīng)用，他們得以更好地探知世界、擴(kuò)大視界。
告別千兆校園網(wǎng)時(shí)代迎來(lái)全新數(shù)字化校園
今年5月，在新華三的幫助下，建校105周年的牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)告別了千兆校園網(wǎng)時(shí)代。作為1998年便已成為我國(guó)首批“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的實(shí)驗(yàn)小學(xué)說(shuō)，2000年投資200萬(wàn)建成的千兆校園網(wǎng)曾領(lǐng)全國(guó)潮流之先，但已無(wú)法滿足學(xué)?？v深推進(jìn)教育信息化2.0的需求。新華三所捐贈(zèng)的價(jià)值近800萬(wàn)的數(shù)字化校園設(shè)備，因而被校長(zhǎng)李鵬運(yùn)稱為是解了“燃眉之急”。
牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李鵬運(yùn)
“我參觀過全國(guó)各地很多學(xué)校，我們學(xué)校的數(shù)字化校園，是最為齊備和先進(jìn)的。”李校長(zhǎng)自豪地說(shuō)。在他看來(lái)，萬(wàn)兆核心的校園網(wǎng)、全校覆蓋的無(wú)線網(wǎng)和一個(gè)獨(dú)立的數(shù)據(jù)中心，令實(shí)驗(yàn)小學(xué)IT架構(gòu)脫胎換骨，而云學(xué)堂、互動(dòng)PAD教室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、錄播課堂、考勤排課系統(tǒng)等教務(wù)教學(xué)教研場(chǎng)景化應(yīng)用，則能推動(dòng)校方、老師和孩子們?nèi)ヌ剿魅碌墓?、教、學(xué)模式。
在數(shù)字化校園中成長(zhǎng)“數(shù)字一代”未來(lái)可期
“對(duì)我而言，數(shù)字化校園是最好的教師節(jié)禮物。”從文麗老師看著云桌面上孩子們的作品說(shuō)，“我不必再為主機(jī)壞了、網(wǎng)絡(luò)卡了這些事情煩心，只用將精力放在教學(xué)上，還有新的教學(xué)資源與方法相助。作為教師，能更好地教書育人，看見學(xué)生學(xué)得有興趣有樂趣，就是最好的慰籍了。”
從老師所說(shuō)的學(xué)習(xí)興趣與樂趣，在校園隨處可見。機(jī)器人教室、無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室里，孩子們練習(xí)著機(jī)器人編程、科技小發(fā)明創(chuàng)造、激光切割、3D One設(shè)計(jì)等，他們專注的眼神里，似乎閃動(dòng)著未來(lái)。
創(chuàng)意智造實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教師孔亞楠
“他們是真正的數(shù)字一代。”在創(chuàng)意智造實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)創(chuàng)客興趣小組的孔亞楠老師說(shuō)，“通過這些設(shè)備和應(yīng)用，我們?cè)谔剿饕龑?dǎo)他們從小用數(shù)字化的視角去理解知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)字化生存與學(xué)習(xí)能力。”
而這些，亦是教育部在《教育信息化十三五規(guī)劃》及教育信息化2.0計(jì)劃中對(duì)基礎(chǔ)教育的期許。“感謝新華三幫助實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)了面向信息化2.0的轉(zhuǎn)型升級(jí)，我相信，實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)字化校園的價(jià)值與影響力，不僅屬于牟平，屬于煙臺(tái)，更是全國(guó)性的。“煙臺(tái)市牟平區(qū)教育體育局局長(zhǎng)宋強(qiáng)說(shuō)。
新華三：幫助一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一批學(xué)校
數(shù)字化校園的前沿探索與建設(shè)，不可能“畢其功于一役”。新華三與牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合作，也不會(huì)止步于此。在5月份的捐贈(zèng)與啟動(dòng)儀式上，紫光股份董事長(zhǎng)兼新華三首席執(zhí)行官于英濤便指出，將與實(shí)驗(yàn)小學(xué)保持密切合作，共同探討數(shù)字化小學(xué)發(fā)展之路。
牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)管中心主任張明偉
“在新華三支持下，我們接下來(lái)將探索在線教育、智慧食堂、教學(xué)大數(shù)據(jù)等，計(jì)劃將互動(dòng)教室擴(kuò)大至全校，錄播教室也能允許全區(qū)教師和全部家長(zhǎng)一起觀摩聽課。”牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)管中心主任張明偉說(shuō)。
未來(lái)，屬于孩子，屬于教育。對(duì)于在教育行業(yè)躬耕十?dāng)?shù)年的新華三來(lái)說(shuō)，與牟平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合作同時(shí)也是踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的方式之一。但與一般的企業(yè)公益不同，新華三所著眼的，并非只是幫助一所學(xué)校，更是通過打造數(shù)字化小學(xué)樣板點(diǎn)，探索信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新，以此帶動(dòng)一大批學(xué)校踏上數(shù)字化之路，繼而將數(shù)字化小學(xué)的探索與建設(shè)向前推進(jìn)一大步。
在新華三看來(lái)，這更是一家教育信息化領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)對(duì)教育界所應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是對(duì)基礎(chǔ)教育變革與教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的有力襄助！
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