品高云為教育行業開辟新絲綢之路提要：云計算近年來在教育行業進展迅速，大大降低教育信息化投入成本和管理成本，使得院校能把更多的精力投人教學質量提高和人才質量培養上。

據悉，品高已經與國內海南大學、諸多高校合作，共同構建科研云、教務云等平臺，極大提升高校教學和科研環境。未來，品高將繼續在教育行業為信息化的發展提供自己的力量。近幾年互聯網發展迅速，但原始的互聯網系統與服務設計已經不能解決下述種種問題，如存儲資源、計算機能量消耗和硬件的建設與維護成本不斷提高，數據中心空間日益匾乏，數據的收集與分析必須建立在一種新的平臺之上等等。在這樣一個發展背景下，云計算應運而生。

當下，教育行業對信息化和互聯網的依賴程度也越來越高。國家總體對教育投資不足與教育產業快速發展形成的矛盾，給云計算在教育領域中的應用帶來了廣闊的空間。

云計算具有超大規模、高擴展性、虛擬化、高可靠性、通用性等特點。云的規模可以動態伸縮，滿足應用和用戶規模增長的需要。云中的計算機可以隨時更新，保證云長生不老。云計算支持用戶在任意位置使用各種終端獲取應用服務，所請求的資源來自云，而不是固定的有形的實體，應用在云中某處運行，但用戶無需了解、也不用擔心應用運行的具體位置，只需要一臺計算機或者一個手機，就可以通過網絡服務來實現我們需要的一切，甚至包括超級計算這樣的任務。云使用了數據多副本容錯、計算節點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，使用云計算比使用本地計算機可靠。云計算不針對特定的應用，在云的支撐下可以構造出千變萬化的應用，同一個云可以同時支撐不同的應用運行。云是一個龐大的資源池，資源可按需購買。由于云的特殊容錯措施可以采用極其廉價的節點來構成云，云的自動化集中式管理使用戶無需負擔高昂的數據中心管理成本，云的通用性使資源的利用率較之傳統系統大幅提升，因此用戶可以充分享受云的低成本優勢。

基于云計算的原理和其固有的特點，云計算比其它新技術更容易進入高校。云計算對用戶端的設備要求很低，這一特點決定云計算用于教育行業應用具有明顯的優勢，所帶來的價值也顯而易見。目前的高校信息化建設中成本主要來源于軟硬件的購置、日常維護及設備更新等，如果將這些建立在云計算和服務的基礎之上，將大大減少資金投入。其一，整個網絡課程建設的基礎平臺將是云服務提供商提供的跨平臺、運算能力強大、資源豐富的統一的通用信息平臺，無需購買本地服務器，僅需投入少數管理終端及云接入設備即可；其二，所有的服務提供均由云端提供，無需為保證服務器運行的可靠性、保證存儲在服務器中的數據資源的安全以及避免網絡訪問異常導致服務器癱瘓而對網絡服務器響應及接入數量等進行限制，因此原來維護、升級等工作幾乎降至最低，管理成本也相應可以大大降低。

事實上，云計算是因為人的需求而產生的。通過云計算及其行業應用，可以為教育領域，特別是高校帶來更多的價值，大大降低信息化投入成本和管理成本。未來的事情在云計算時代會變得更簡單，繁雜的勞動都“外包”給可信賴的云計算服務提供商，節省很多開支的同時，把更多的精力投人教學質量提高和人才質量培養上。

據悉，品高已經與國內海南大學、廣州大學等諸多高校合作，共同構建科研云、教務云等平臺，極大提升高校教學和科研環境。未來，品高也將繼續在教育行業為信息化的發展提供自己的力量。