上海大學近日發布了《上海大學2013年度本科教育教學質量報告》。報告中提及該校“大數據”積累：大數據為教育改革提供依據，也能為學生就業、升學提供指南。
上海大學副校長葉志明介紹，自1998年開始，學校先后完成了本科教學、招生與就業、教育教學質量、研究生培養等數據庫的建設，積累了15年的教學管理大數據。通過持續跟蹤教學管理大數據，在深入分析基礎上，為專業建設、招生、就業以及教學資源的投入提供決策咨詢的依據。
眾所周知，上大學生大一不分專業，統一按大類進行通識教育。當他們完成通識教育課程，擇選專業時，這份大數據能夠幫助他們“洞見”未來之路。
在大數據分析的基礎上，上海大學引入第三方結構，對畢業生就業質量的評估結果，圍繞就業競爭力、校友評價、讀研分析等核心指標進行綜合測評，并將結果提供給大一在校生。“選擇專業時，學生會有理性的參考。能根據自己的興趣、專業的趨勢、市場需要作出理性判斷。有了客觀數據，他們在選擇自己的未來時，就不必再依靠"道聽途說"了。”葉志明說。
葉志明表示，學校在上一年度的質量報告中提到，“大數據”有4個問題急需解決。今年，這4個問題都得到一定程度的緩解。
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