伴隨著教育改革的推進，遠程教育、在線教育、公開課、遠程答辯……這樣的教學方式變得越來越常見，而IT技術尤其是視頻協作技術的進步，使得這些新興教學方式成為了可能。

當然，對于高校來說，視頻協作絕不僅限于教學領域，在科研、行政、會議、培訓等各種場合都可以借助遠程視頻會議系統，來提高運作效率，降低成本。

最近，在思科公司和城云科技的支持下，浙江大學通過視頻交互系統實現了多校區教學、國際教學科研活動、校企科研協同、跨校區行政會議等多種應用場景的視頻協作，大大提高了教學運行效率和管理效率。

讓天涯從此咫尺

浙江大學的視頻協作應用開始于2013年，當時只在校內應用，后來逐步擴大到教學、科研和后勤服務等領域。

城云科技成立于2012年，是專注于云計算行業的國際化高科技企業，其使命是為城市、企業和每一個人提供隨時、隨地、隨享的云服務。視頻協作云平臺是城云科技采用思科技術自主研發的全方位云服務運營平臺，為用戶提供視頻協作云服務、中小企業云服務、特色城市云服務等全方位的云應用服務。

浙江大學的教育視頻云是利用思科的視頻通訊技術，基于硬件MCU技術搭建的視頻交互云平臺，支持20路1080P并發，線下采用思科各種硬件終端和視頻軟件，由城云科技負責運維和管理。該平臺根據教育行業的特點，來定位服務標準，形成服務模式，尤其在服務形式上要求更靈活、更便捷、更持續。

以前學生只能在本校聽課，能享受到的教育資源非常有限。通過這一視頻云平臺，校際之間可以聯合開展同時異地課程、SPOC課程、公開課直播等，共享更多的教育資源。而且，浙江大學還通過該系統召開多校區視頻會議、遠程國際學術交流、遠程答辯等，大大節約了老師的時間和差旅成本。

多種接入方式保護投資

在建設該系統之前，浙江大學有些院系和部門已經采購了一些視頻會議系統和終端設備。通過城云科技視頻云平臺，這些已有投資得到了最大程度的保護。

該平臺不僅支持各種類型、各種操作系統的終端設備，而且支持各家廠家的各種協議。這樣，原有終端設備仍舊可以在新的視頻云平臺中使用。同時，該平臺也可以通過3G/4G、PSTN、IP/VPN、互聯網等各種網絡進行連接，網絡接入端的投資也得到了保護。

因此，浙江大學一些院系和部門可以根據自身的情況選擇不同的接入方式。而針對不同的應用場景，該平臺能夠提供不同的解決方案和服務。

在遠程教學中，實現了多點同步教學，學員可到各學習中心、學習點參加課程，并能夠實現師生實時互動。

通過該平臺，浙江大學實現了與國內外高校之間的課程共享。該場景由于對體驗要求高，因此采用固定視頻教室的方式，實現互動，并對精品課程進行錄制存檔。

在科研學術應用中，不同的項目小組人員，則可以通過視頻會議室、Webex、移動終端、桌面終端等不同方式接入，而電子白板的接入更是方便了現場書寫、修改。

名師講座，也可以通過該平臺進行網絡直播。除了分會場外，觀眾還可以通過校園網、互聯網等通過各種終端設備在線收看。

向更多高校推廣

視頻協作云平臺的投入使用，給浙江大學的教學、科研、行政管理等各個方面帶來了很大的變化，教師與學生都成為受益者。

在教學方面，以前學生大多限于本校區聽課，跨校區上課讓老師和學生疲于奔波。采用本方案后，學校開展教學改革，與多所高校開展同時異地公開課50余次，參與師生50000多人次。讓學生不出校門，即刻聆聽名校名師的課程，更讓貧困邊遠地區的學生享有同樣的機會學習先進的知識。

在會議應用方面，浙江大學力求推行視頻會議形式，努力減少參會人員路上奔波的成本;據初步估計，有的老師在路上來回需要花費2.5個小時。截至2016年4月，學校舉辦跨校區大型會議30余次，最大的一次會議設立14個分會場，參會人數達10000余人，良好的會議效果，為視頻協作云在跨校區會議的應用樹立了典范。

在學術科研方面，近幾年學校師生在對外科研活動中增加視頻溝通方式，大大減少了交流成本和提升溝通效率。據不完全統計，截至目前共支持重大科研交流20余場。

在校園講座方面，再也不會受限于場地大小，大家可以通過網絡直播直接觀看，極大的豐富了師生的文化生活。

如今，思科與城云科技正進一步探索業務新模式，加強與高校合作，建設一個更好的視頻協作平臺，協助高校提升信息化水準，使IT真正成為教學科研和行政辦公的重要引領支撐力量，真切為師生員工帶來全新的體驗。