作為福建省人民政府與國家教育部共建的“雙一流”建設(shè)高校，福州大學(xué)同時擔(dān)有“國家大學(xué)科技園”、“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”、“國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校”、“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”等重要角色。面對教育領(lǐng)域的“云化”趨勢，福州大學(xué)積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”云網(wǎng)一體化建設(shè)，推進(jìn)教育信息化新領(lǐng)域、新模式試點(diǎn)示范，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級。

 

 

福州大學(xué)積極推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展

 

然而，在智慧校園信息化建設(shè)過程中，福州大學(xué)發(fā)現(xiàn)由于前期部署的約110個業(yè)務(wù)系統(tǒng)間未徹底打通，形成的數(shù)據(jù)孤島狀態(tài)一定程度上影響了師生對系統(tǒng)的便捷性使用;同時現(xiàn)有機(jī)房運(yùn)行年限較久，設(shè)備老舊，機(jī)房擴(kuò)容空間有限，且每年投入的運(yùn)維成本高，難以支撐福州大學(xué)日益增長的數(shù)字化、智慧化負(fù)載需求。

 

隨著業(yè)務(wù)發(fā)展對計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)等資源的需求激增，福州大學(xué)亟需借助數(shù)字化力量進(jìn)一步推動教育資源的開放和深度共享，滿足教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)發(fā)展需求。作為中國移動基于自研先進(jìn)技術(shù)打造的安全智慧云品牌，移動云憑借行業(yè)領(lǐng)先的云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)品和專業(yè)服務(wù)，與福州大學(xué)達(dá)成合作共識，聯(lián)合探索智慧教育上云方案，夯實(shí)智慧高教“數(shù)字底座”，賦能高校信息化教學(xué)管理新生態(tài)，打造高度智能互聯(lián)的智慧校園新樣態(tài)。

 

 

教育云網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施作為廣大師生校園生活不可或缺的核心資源，直接影響著教育信息的匯聚共享與建設(shè)。移動云依托強(qiáng)大的算力、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施資源和安全可控的云服務(wù)解決方案，按照“集約高效、共享開放、安全可靠、按需服務(wù)”的原則，以“云網(wǎng)合一、云數(shù)聯(lián)動”為構(gòu)架，建設(shè)教科網(wǎng)福州節(jié)點(diǎn)云平臺，滿足福州大學(xué)現(xiàn)有系統(tǒng)上云運(yùn)行、管理，實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)各部門各院系基礎(chǔ)設(shè)施共建共用、信息系統(tǒng)整體部署、數(shù)據(jù)資源匯聚共享、業(yè)務(wù)應(yīng)用有效協(xié)同的同時，也為福州節(jié)點(diǎn)云各單位提供統(tǒng)一的算力和存儲資源服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)(旗山、怡山校區(qū))及福州地區(qū)大學(xué)城各高校“一朵云”，極大地降低高校對于機(jī)房硬件的大額資金投入，緩解技術(shù)人員不足，進(jìn)一步釋放數(shù)字化生產(chǎn)力。

 

 

福州大學(xué)機(jī)房，移動云為其部署全棧專屬云(ECSO)

 

本次教科網(wǎng)福州節(jié)點(diǎn)云平臺項(xiàng)目，采用的是移動云全棧專屬云建設(shè)方案，通過以租代建的方式，給福州大學(xué)提供對計算資源、存儲資源、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等資源的專屬使用，同時提供高安全的網(wǎng)絡(luò)隔離環(huán)境，滿足平臺性能、安全、可靠性、可擴(kuò)展性等關(guān)鍵業(yè)務(wù)訴求，實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施資源的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、按需調(diào)配、即需即用、有效共享，助力福州大學(xué)打造智慧教育領(lǐng)域新標(biāo)桿。

 

信息化時代背景下，信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合是重構(gòu)智慧教育發(fā)展的關(guān)鍵。未來，以移動云為代表的云服務(wù)商將不斷挖潛教育行業(yè)應(yīng)用場景，助推教育產(chǎn)業(yè)全面數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)，領(lǐng)跑新時代智慧教育變革，使信息技術(shù)不僅改變當(dāng)下的教育，更將重塑未來教育想象。