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行業(yè)認(rèn)可!好視通入選北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位

責(zé)任編輯:cres |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2022-03-30 16:43:48 本文摘自:互聯(lián)網(wǎng)

經(jīng)過嚴(yán)格的資質(zhì)審核以及理事表決,好視通順利通過北京教育裝備行業(yè)協(xié)會審核,正式成為北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位。此次成功入選北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位,不僅代表協(xié)會相關(guān)專家、學(xué)者對好視通教育解決方案、教育視音頻能力云平臺、教育云終端產(chǎn)品的認(rèn)可,更代表行業(yè)對好視通在教育領(lǐng)域的能力及價值的巨大肯定。
 
北京教育裝備行業(yè)協(xié)會成立于1995年,管理機關(guān)為北京市民政局。協(xié)會由249個會員單位組成,其中包含各區(qū)教委教育裝備管理部門,涵蓋教育裝備的管理、研究、開發(fā)、應(yīng)用、培訓(xùn)、交流、生產(chǎn)、銷售等。
 
十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)中提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系,完善辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”利用信息化手段持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,已成為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然選擇。但由于各地教育資源分布不均、基礎(chǔ)設(shè)施存在差異,教育信息化面臨兼容難、統(tǒng)籌難、運維難、監(jiān)管難、應(yīng)用難的問題。
 
好視通以音視頻互動技術(shù)連接教學(xué)、教研、管理核心應(yīng)用場景,為智慧教育量身打造的教育視音頻能力云平臺,滿足互動、直播、錄制、點播、4K、智能跟蹤、視頻會議等教育多場景融合應(yīng)用需求,支持手機、電腦、pad、觸控一體機、智慧黑板等多種終端接入,同時支持多種網(wǎng)絡(luò)接入,連接教育部門、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長,快速幫助教育實現(xiàn)教學(xué)智能化、資源數(shù)字化、管理可視化,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,推動實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
 
同時,好視通教育視音頻能力云平臺以“云+端+服務(wù)”為基礎(chǔ),實現(xiàn)“三個課堂”常態(tài)化應(yīng)用,打破教育發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)資源隔絕的困局,彌補欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育短板。專遞課堂,通過教學(xué)一體化平臺,實現(xiàn)城鄉(xiāng)線上同步上課,農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校也能同享優(yōu)質(zhì)資源;名師課堂,通過融合教育云平臺組建網(wǎng)絡(luò)研修共同體,充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師教學(xué)能力整體提升;名校網(wǎng)絡(luò)課堂,以網(wǎng)絡(luò)課程直播、點播、互動教學(xué)等方式,推動優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域范圍內(nèi)共享,滿足學(xué)生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。
 
為了保證溝通體驗,好視通還提供教育場景化智能硬件,重磅推出的教育全場景互動一體機E8,集雙4K超高清攝像頭、AI音視頻算法于一體,可實現(xiàn)AI智能考勤、同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、視頻會議、智能巡課五大應(yīng)用,助力學(xué)校打造教育融媒體時代新型互動式課堂。
 
連接教育,為教育資源均衡傳遞價值。目前,好視通教育融合云平臺已在各地教育系統(tǒng)獲得廣泛應(yīng)用。幫助云南省建設(shè)的1+N 互動課堂,讓中緬邊境怒江大山里的孩子們,也可通過1+N課堂看到大海,改變偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不均衡的現(xiàn)狀。為河南省滑縣教育局建設(shè)的同步課堂,實現(xiàn)全縣313間教室互聯(lián)互通,同上一節(jié)課,有效促進(jìn)區(qū)域教育資源均衡和教育水平提升。
 
未來,好視通將圍繞“教育終端矩陣+教育PaaS大平臺+∞教育場景應(yīng)用”建設(shè)教育大生態(tài),幫助各地教育主管部門、學(xué)校信息化升級,為學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個性化、多樣化的教學(xué)服務(wù),推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。

關(guān)鍵字:好視通視頻會議

本文摘自:互聯(lián)網(wǎng)

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行業(yè)認(rèn)可!好視通入選北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位

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經(jīng)過嚴(yán)格的資質(zhì)審核以及理事表決,好視通順利通過北京教育裝備行業(yè)協(xié)會審核,正式成為北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位。此次成功入選北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位,不僅代表協(xié)會相關(guān)專家、學(xué)者對好視通教育解決方案、教育視音頻能力云平臺、教育云終端產(chǎn)品的認(rèn)可,更代表行業(yè)對好視通在教育領(lǐng)域的能力及價值的巨大肯定。
 
北京教育裝備行業(yè)協(xié)會成立于1995年,管理機關(guān)為北京市民政局。協(xié)會由249個會員單位組成,其中包含各區(qū)教委教育裝備管理部門,涵蓋教育裝備的管理、研究、開發(fā)、應(yīng)用、培訓(xùn)、交流、生產(chǎn)、銷售等。
 
十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)中提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系,完善辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”利用信息化手段持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,已成為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然選擇。但由于各地教育資源分布不均、基礎(chǔ)設(shè)施存在差異,教育信息化面臨兼容難、統(tǒng)籌難、運維難、監(jiān)管難、應(yīng)用難的問題。
 
好視通以音視頻互動技術(shù)連接教學(xué)、教研、管理核心應(yīng)用場景,為智慧教育量身打造的教育視音頻能力云平臺,滿足互動、直播、錄制、點播、4K、智能跟蹤、視頻會議等教育多場景融合應(yīng)用需求,支持手機、電腦、pad、觸控一體機、智慧黑板等多種終端接入,同時支持多種網(wǎng)絡(luò)接入,連接教育部門、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長,快速幫助教育實現(xiàn)教學(xué)智能化、資源數(shù)字化、管理可視化,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,推動實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
 
同時,好視通教育視音頻能力云平臺以“云+端+服務(wù)”為基礎(chǔ),實現(xiàn)“三個課堂”常態(tài)化應(yīng)用,打破教育發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)資源隔絕的困局,彌補欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育短板。專遞課堂,通過教學(xué)一體化平臺,實現(xiàn)城鄉(xiāng)線上同步上課,農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校也能同享優(yōu)質(zhì)資源;名師課堂,通過融合教育云平臺組建網(wǎng)絡(luò)研修共同體,充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師教學(xué)能力整體提升;名校網(wǎng)絡(luò)課堂,以網(wǎng)絡(luò)課程直播、點播、互動教學(xué)等方式,推動優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域范圍內(nèi)共享,滿足學(xué)生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。
 
為了保證溝通體驗,好視通還提供教育場景化智能硬件,重磅推出的教育全場景互動一體機E8,集雙4K超高清攝像頭、AI音視頻算法于一體,可實現(xiàn)AI智能考勤、同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、視頻會議、智能巡課五大應(yīng)用,助力學(xué)校打造教育融媒體時代新型互動式課堂。
 
連接教育,為教育資源均衡傳遞價值。目前,好視通教育融合云平臺已在各地教育系統(tǒng)獲得廣泛應(yīng)用。幫助云南省建設(shè)的1+N 互動課堂,讓中緬邊境怒江大山里的孩子們,也可通過1+N課堂看到大海,改變偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不均衡的現(xiàn)狀。為河南省滑縣教育局建設(shè)的同步課堂,實現(xiàn)全縣313間教室互聯(lián)互通,同上一節(jié)課,有效促進(jìn)區(qū)域教育資源均衡和教育水平提升。
 
未來,好視通將圍繞“教育終端矩陣+教育PaaS大平臺+∞教育場景應(yīng)用”建設(shè)教育大生態(tài),幫助各地教育主管部門、學(xué)校信息化升級,為學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個性化、多樣化的教學(xué)服務(wù),推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。

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