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內(nèi)蒙古自治區(qū)副主席白向群赴華平參觀調(diào)研

責(zé)任編輯:jackye |來源:企業(yè)網(wǎng)D1Net  2016-06-20 12:07:03 原創(chuàng)文章 企業(yè)網(wǎng)D1Net

6月17日上午,內(nèi)蒙古自治區(qū)副主席白向群率調(diào)研組一行就“科技創(chuàng)新工作”,蒞臨華平參觀調(diào)研。上海市科委、市政府接待辦、市人社局、市發(fā)改委、市科技創(chuàng)業(yè)中心領(lǐng)導(dǎo),以及國家東部技術(shù)轉(zhuǎn)移中心領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。

在公司副總裁胡君健的陪同下,白向群副主席一行參觀并體驗了公司的智慧鋼琴、遠程視頻銀行等科技創(chuàng)新產(chǎn)品,并認真聽取了胡君健關(guān)于公司在線課堂(同頻互動課堂)、視頻銀行、平安城市、應(yīng)急指揮等創(chuàng)新業(yè)務(wù)的介紹。

圖1:胡君健陪同白向群副主席一行參觀公司

在視頻銀行展示區(qū),工作人員通過智能柜員機,以“遠程視頻連線”的方式,向白向群副主席一行,演示了遠程“面對面”咨詢和辦理銀行業(yè)務(wù)的過程。白向群副主席對視頻呼叫中心技術(shù)在銀行等金融機構(gòu)的創(chuàng)新應(yīng)用表示贊賞。他認為,華平的視頻呼叫中心技術(shù),還可應(yīng)用在人力資源及社保等相關(guān)市政服務(wù)項目中,如對“12333呼叫中心”進行“可視化”的升級應(yīng)用,使人們查詢社保信息或咨詢、辦理社保相關(guān)業(yè)務(wù),也可以通過遠程視頻“面對面”的方式進行。

當胡君健介紹“在線課堂”業(yè)務(wù)時,白向群副主席明顯有些興奮,原來白主席與華平“在線課堂”早有淵源。2015年,華平利用“在線課堂”系統(tǒng),在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市7個旗縣區(qū)的144所中小學(xué),建設(shè)了“同頻互動課堂”專用教室,實現(xiàn)了全覆蓋、無盲點、互聯(lián)互動。

由華平“在線課堂”系統(tǒng)打造的“同頻互動課堂”項目,將城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源同步傳輸?shù)睫r(nóng)牧區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校,有效解決了當?shù)亻L期存在的師資發(fā)展不均衡問題,并最終實現(xiàn)跨地域集體備課、互動教學(xué)、在線教研、在線評課等融會貫通的常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用。

圖2:白向群副主席參觀華平在巴彥淖爾建設(shè)的“同頻互動課堂”

白向群副主席對華平在巴彥淖爾市實施的同頻互動課堂項目,表示充分的肯定。同頻互動課堂不僅提高了巴彥淖爾市教育教學(xué)水平,同時也促進了全市教育的均衡發(fā)展。他說,目前內(nèi)蒙古自治區(qū)除巴彥淖爾以外的其它盟市,也正在對“同頻互動課堂”項目進行規(guī)劃和建設(shè),希望華平能夠積極參與進來,讓“在線課堂”在推動內(nèi)蒙古自治區(qū)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間教育的均衡發(fā)展方面,發(fā)揮更大的作用。

參觀結(jié)束后,白向群副主席率領(lǐng)的調(diào)研組一行,與胡君健等華平相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并肩走出大門,一一握手言別。

關(guān)鍵字:華平副主席

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6月17日上午,內(nèi)蒙古自治區(qū)副主席白向群率調(diào)研組一行就“科技創(chuàng)新工作”,蒞臨華平參觀調(diào)研。上海市科委、市政府接待辦、市人社局、市發(fā)改委、市科技創(chuàng)業(yè)中心領(lǐng)導(dǎo),以及國家東部技術(shù)轉(zhuǎn)移中心領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。

在公司副總裁胡君健的陪同下,白向群副主席一行參觀并體驗了公司的智慧鋼琴、遠程視頻銀行等科技創(chuàng)新產(chǎn)品,并認真聽取了胡君健關(guān)于公司在線課堂(同頻互動課堂)、視頻銀行、平安城市、應(yīng)急指揮等創(chuàng)新業(yè)務(wù)的介紹。

圖1:胡君健陪同白向群副主席一行參觀公司

在視頻銀行展示區(qū),工作人員通過智能柜員機,以“遠程視頻連線”的方式,向白向群副主席一行,演示了遠程“面對面”咨詢和辦理銀行業(yè)務(wù)的過程。白向群副主席對視頻呼叫中心技術(shù)在銀行等金融機構(gòu)的創(chuàng)新應(yīng)用表示贊賞。他認為,華平的視頻呼叫中心技術(shù),還可應(yīng)用在人力資源及社保等相關(guān)市政服務(wù)項目中,如對“12333呼叫中心”進行“可視化”的升級應(yīng)用,使人們查詢社保信息或咨詢、辦理社保相關(guān)業(yè)務(wù),也可以通過遠程視頻“面對面”的方式進行。

當胡君健介紹“在線課堂”業(yè)務(wù)時,白向群副主席明顯有些興奮,原來白主席與華平“在線課堂”早有淵源。2015年,華平利用“在線課堂”系統(tǒng),在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市7個旗縣區(qū)的144所中小學(xué),建設(shè)了“同頻互動課堂”專用教室,實現(xiàn)了全覆蓋、無盲點、互聯(lián)互動。

由華平“在線課堂”系統(tǒng)打造的“同頻互動課堂”項目,將城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源同步傳輸?shù)睫r(nóng)牧區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校,有效解決了當?shù)亻L期存在的師資發(fā)展不均衡問題,并最終實現(xiàn)跨地域集體備課、互動教學(xué)、在線教研、在線評課等融會貫通的常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用。

圖2:白向群副主席參觀華平在巴彥淖爾建設(shè)的“同頻互動課堂”

白向群副主席對華平在巴彥淖爾市實施的同頻互動課堂項目,表示充分的肯定。同頻互動課堂不僅提高了巴彥淖爾市教育教學(xué)水平,同時也促進了全市教育的均衡發(fā)展。他說,目前內(nèi)蒙古自治區(qū)除巴彥淖爾以外的其它盟市,也正在對“同頻互動課堂”項目進行規(guī)劃和建設(shè),希望華平能夠積極參與進來,讓“在線課堂”在推動內(nèi)蒙古自治區(qū)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間教育的均衡發(fā)展方面,發(fā)揮更大的作用。

參觀結(jié)束后,白向群副主席率領(lǐng)的調(diào)研組一行,與胡君健等華平相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并肩走出大門,一一握手言別。

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