21世紀什么最貴?人才。
數(shù)據(jù)顯示，2015年大學生畢業(yè)生將達749萬人，比被稱為史上“最難就業(yè)季”的2014年又增加了22萬人，畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。然而，在安防領(lǐng)域中，安防相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生卻是寥寥無幾。究其原因，國內(nèi)開設安防相關(guān)專業(yè)的高校少之又少。下面，不妨跟隨小編一起來看看跟安防密切相關(guān)的專業(yè)及高校吧。
與安防密切相關(guān)的專業(yè)及代表高校
1、公共安全管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)的是具有安全工程基本知識與技能，掌握突發(fā)公共安全事件的預防、應急和處理的方法和手段，能夠為各級政府和有關(guān)部門應對公共突發(fā)事件提供和制定相應的應急預案、預警與處理的應用型專門人才。
代表高校：中國勞動關(guān)系學院、河南理工大學、中國人民大學、中國地質(zhì)大學、江蘇警官學院
2007年9月中國勞動關(guān)系學院招收了首屆公共安全管理方向的本科生。2010年5月22日，河南理工大學應急管理學院掛牌成立，該學院擁有公共安全管理和公共事業(yè)管理兩個本科專業(yè)。中國人民大學也開設此專業(yè)，公共安全管理專業(yè)方向的主要教學任務由人大公共政策與公共安全研究所的教師承擔。另外，中國地質(zhì)大學也開設了此專業(yè)。江蘇警官學院也設有公共安全管理研究室。
2、安全防范工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的電子信息技術(shù)功底，全面系統(tǒng)地掌握安全技術(shù)防范的基本理論、基本知識和基本技能，能從事入侵報警、視頻監(jiān)控、防爆安檢、行動技術(shù)、通信保障等領(lǐng)域的科學研究、技術(shù)應用和行業(yè)管理的高級專門人才。
他們在國家主管部門和相關(guān)組織機構(gòu)的支持下，從培訓體系、課程設置、職業(yè)標準、考核認證等方面建立了一套較為完整、系統(tǒng)的運行機制，在對從業(yè)人員的管理上均已實行了嚴格的職業(yè)資格認證制度。
代表高校：浙江安防職業(yè)技術(shù)學院、中國人民公安大學、江西警察學院 、甘肅政法學院、遼寧警察學院
浙江安防職業(yè)技術(shù)學院是我國目前唯一一所以“安防”命名從事安防類相關(guān)專業(yè)教育的公辦高等院校。目前開設有公共安全管理(公共事務方向)、安全防范技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、消防工程技術(shù)等四類專業(yè)。
3、信息安全技術(shù)專業(yè)
凡是有網(wǎng)絡系統(tǒng)的地方，就有安全問題，視頻監(jiān)控信息安全問題也日益凸顯。該專業(yè)比計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的知識面廣泛，就業(yè)前景也好。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡及信息安全工程集成商以及企事業(yè)機關(guān)單位的網(wǎng)絡及信息安全管理部門的一線技術(shù)及管理人員。
代表院校：西安電子科技大學、中國科學技術(shù)大學、武漢大學、上海交通大學
西安電子科技大學的信息安全專業(yè)連續(xù)多年排名全國第一，就是該校在全國信息安全界領(lǐng)袖地位的最好反應。信息安全的概念最早由中國科學技術(shù)大學提出，并參與創(chuàng)建了信息安全國家重點實驗室。2001年，武漢大學創(chuàng)建了第一批信息安全本科專業(yè)，其綜合實力不容小覷，就業(yè)率高達98%。
4、數(shù)字圖像處理專業(yè)
主要學習虛擬現(xiàn)實技術(shù)及算法、高動態(tài)范圍(HDR)圖像技術(shù)和算法、非真實感圖像繪制、圖像加速硬件(GPU)的應用等。利用數(shù)字圖像處理技術(shù),通過對比分析攝像頭拍攝的特定測試圖像,經(jīng)過軟件計算分析圖像的質(zhì)量和各項參數(shù)。
數(shù)字圖像質(zhì)量檢測的課程以教授學生能夠完成數(shù)字圖像質(zhì)量分析為技能點，掌握檢測數(shù)字圖像質(zhì)量的相關(guān)軟硬件操作，以掌握反應數(shù)字圖像質(zhì)量的相關(guān)參數(shù)的定義、檢測原理等等知識點。
代表院校：深圳職業(yè)技術(shù)學院
深圳職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)過調(diào)查和下企業(yè)的走訪等等，依據(jù)市場對人才的需求和學校“三育人”人才培養(yǎng)的方案，目前確定以綜合圖文處理技術(shù)作為專業(yè)人才培養(yǎng)的核心技術(shù)，圖像是專業(yè)教學中的一個重要對象，所以增加了圖像處理方面的課程，因此增開數(shù)字圖像質(zhì)量檢測課程。
院企合作，共推安防事業(yè)發(fā)展
在缺乏專業(yè)人才的情況下，不少安防企業(yè)通過和高校合作的形式來補充這方面的人才。
英格索蘭：早在2013年，英格索蘭就與上海科學技術(shù)職業(yè)學院合作成立“英格索蘭安防技術(shù)分院”，為在校學生開設安防課程，還攜手學院打造成為上海其他高校學習和借鑒技防實戰(zhàn)應用平臺建設的樣板，更將使其成為上海其他高校保衛(wèi)處人員的培訓基地。
海康威視：海康威視與杭州電子科技大學簽訂協(xié)議，雙方將在“視頻監(jiān)控大數(shù)據(jù)”領(lǐng)域從技術(shù)預研、人才培養(yǎng)、科技成果培育轉(zhuǎn)化等方面展開深度合作，并聯(lián)合組建“視頻大數(shù)據(jù)智能計算聯(lián)合實驗室”，共同推進視頻大數(shù)據(jù)的技術(shù)創(chuàng)新與成果產(chǎn)業(yè)化應用。
大華股份：大華與浙江大學、杭州電子科技大學、浙江工業(yè)大學、東南大學、南京郵電大學等高校保持著定期聯(lián)絡。主要是定期走進校園，參與主題授課、行業(yè)交流、實習平臺搭建的形式;而學校也定期組織訪問公司，圍繞行業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品等方面內(nèi)容進行交流。
CPS中安網(wǎng)：CPS中安網(wǎng)與美國Image Quality Labs公司、深圳職業(yè)技術(shù)學院共同成立圖像質(zhì)量檢測與分析實驗室。在模擬并且可重復的實驗環(huán)境下,通過對比分析攝像頭拍攝的特定測試圖像,經(jīng)過軟件計算分析圖像的質(zhì)量和各項參數(shù),從而對比不同攝像頭的質(zhì)量參數(shù),并得到多種模擬環(huán)境下的客觀和主觀的分析報告。
面對安防行業(yè)嚴格的監(jiān)管和專業(yè)技術(shù)發(fā)展，急需提高從業(yè)者的知識和技能水平。越來越多的高校開設安防相關(guān)專業(yè)能夠在一定程度上緩解這方面的問題，但是，安防行業(yè)依舊缺乏專業(yè)的人才。而在美、日、韓、德、英、澳等國家，從培訓體系、課程設置、職業(yè)標準、考核認證等方面建立了一套較為完整、系統(tǒng)的運行機制，在對從業(yè)人員的管理上均已實行了嚴格的職業(yè)資格認證制度。因此，我們希望國內(nèi)越來越多的高校參與到安防事業(yè)建設中來，為培養(yǎng)當代專業(yè)的安防人才貢獻力量。
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