此份調查由Extreme Networks發起，他們還對學校進行了調查，9%的參與方表示他們已經擁有了部分智能校園的計劃，還有3%的參與方表示他們計劃在接下來1-3年內就實施計劃。
然而這并不意味著智能校園的概念在當今社會就已經成為了主流。29%的參與方表示智能校園的概念對于他們而言太新穎了，還有36%的參與方表示他們對這一討論主題所知甚少。
學校部署物聯網的要求很高，然而許多學校都缺乏即時可用的資源來建設智能校園。
學校倘若要部署物聯網，整個校區都必須實現WiFi全面覆蓋，而寬帶網絡還應當承受得起大量的設備帶來的網絡交通問題。
學校還需要采購大量的平板、可穿戴設備以及其他移動科技產品，這對于學校而言將是一筆很大的開銷。這筆開銷必須經由校方管理層的許可，而這一過程往往拖沓冗長，可能會耗上幾年的時間。
智能校園所能帶來的好處極大，它將有利于從幼兒園到大學的學生教育。調查表明，教學工具從傳統的書本轉變為如今學生們熟悉的電子設備或將大大促進學生的課堂參與度。
此外物聯網所能帶來的益處還包括：移動設備學習、個性化教育、效率的提升與成本的降低、更安全的學習環境、改善的教育衡量手段與更好的學業進程追蹤手段。
新的科技將很大程度上改變學生的受教育經歷。例如一次人體內的虛擬現實旅行將取代傳統的書本中一系列的插圖，這種教育形式更為生動，或能大大提升教學質量。
理論上來看，這些物聯網帶來的益處令人印象深刻。但是每一處改變都為智能校園或智能教育機構的IT部門帶來了一系列新的挑戰。
根據調查結果，安全與隱私問題將是兩項人們最關心的問題。學生的學習歷程、學習地點以及安全都很重要。
由于落實智能校園項目必須購置許多感應器與其他硬件，由此帶來的花費將成為另一項人們關心得問題。
研究顯示雖然諸多智能校園的項目正在開展，學校采用物聯網的速率依舊很慢。
這些在早期就采用物聯網的學校無疑將成為未來其他學校在進行“是否建設智能校園”問題討論時的參考對象。
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