公路上的攝像頭、“霧霾”的監(jiān)測、存儲計算傳輸視頻、手環(huán)的數(shù)據(jù)存儲……事實 上，我們身邊每時每刻都存在著云計算。“南京前兩年‘爆頭哥’案件的偵破，也首次將云計算的產(chǎn)品運用到了公安系統(tǒng)中。南京市公安局布了6套的云儲存系 統(tǒng)，1000多臺機器上傳和下載數(shù)據(jù)視頻都是在同一臺服務器上，案發(fā)后四天內(nèi)很快將案件偵破。”南京云創(chuàng)存儲科技有限公司(以下簡稱“云創(chuàng)存儲”)董事長兼CEO張真在2015年云創(chuàng)合作伙伴大會接受江蘇商報采訪時候時告訴記者。
2015年云創(chuàng)合作伙伴大會在5月18日南京隆重召開。目前，云創(chuàng)存儲有全球最完整的云計算場景，它包括云存儲、云處理、云傳輸、云視頻還有虛擬化，而且這些產(chǎn)品在諸多行業(yè)都有自己成功的案例，并不只是紙 上談兵。在智慧城市平安城市建設、南京亞青會青奧會的安保中，都有運用云數(shù)據(jù)云產(chǎn)品，它在逐漸深入到我們每個人的生活中。
為企業(yè)建一個云
“您只需專注與智能硬件的研發(fā)和應用開發(fā)，其余都交給萬物云，而且是免費的。”在云創(chuàng)合作伙伴大會上，記者看到了這樣一款產(chǎn)品。張真表示：“近年來大 數(shù)據(jù)的重要性也越來越凸顯，不僅僅是大數(shù)據(jù)上面的應用，數(shù)據(jù)本身就是一個很大的資源，所以我們就推出了萬物云這樣的平臺，希望搜集到越來越多的大數(shù)據(jù)，因 而更好地來為大家服務。”
據(jù)了解，萬物云物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)服務平臺是專門為物聯(lián)網(wǎng)，為智能硬件打造的，它就是根據(jù)智能硬件的數(shù)據(jù)特點做得智能優(yōu)化。它的底層就是物聯(lián)網(wǎng)就是萬物互聯(lián)，為用戶傳遞信息。
“硬件需要大量的存儲，很多開發(fā)團隊做這塊的時候都會遇到存儲的門檻。開發(fā)一個存儲的產(chǎn)品，要有技術力量、技術投入、人員投入，還要有后期投入，運行 上線之后還有很多維護的費用。這些對于一個起步階段的公司來說就是個門檻。”云創(chuàng)存儲技術經(jīng)理沈大為介紹。張真舉了個例子，比如一個智能手環(huán)的廠家，其實 賣出去的智能手環(huán)不再搜集它的數(shù)據(jù)，那這樣的服務就還沒有到位，但是如果把用戶試用的數(shù)據(jù)都放在服務器上留存，這樣也能更好地為用戶提供服務，這才是互聯(lián) 網(wǎng)企業(yè)的一種思維。
下個“我的PM2.5”App
“霧霾”在中國成為了連續(xù)這兩年的年度關鍵詞，面對國內(nèi)整體的空氣不容樂觀，PM2.5幾度爆表。
PM2.5云監(jiān)測平臺是利用最新現(xiàn)代電子科技通過脈沖、振蕩電器將低電壓升至直流負高壓，利用尖端直流高壓產(chǎn)生高電暈，高速地放出大量的電子。而電子 無法長久存在于空氣中，立刻會被空氣中的氧分子捕捉，形成負離子。負離子能使空氣中微米級肉眼看不見的PM2.5等微塵，通過正負離子吸引、碰撞形成分子 團下沉落地。
在現(xiàn)實環(huán)境中，存在大量的導體，負離子產(chǎn)生后無法在空氣中快速擴散便被吸附，無法同PM2.5等微塵充分吸引、碰撞。為克服上述缺陷，提供一種簡單實 用裝置，能使負離子在空氣中擴散的更遠。“目前，PM2.5全國監(jiān)測點一共建了600個，受益群體涉及到30萬人。”張真說。
云創(chuàng)在向各級環(huán)保部門提供PM2.5檢測儀的同時也在布一個更大局，一方面向環(huán)保部門提供PM2.5的檢測設備;另一方面他們也在基于自己設備采集和 向“國控點”購買數(shù)據(jù)的方式來構建自己的環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)服務，其向公眾提供的“我的PM2.5”App服務已經(jīng)上線。和市面上其他關于PM2.5服務相比， 云創(chuàng)提供的是實時精準的服務，而不是一個城市或地區(qū)的平均值。
在高校開“云專業(yè)”
云計算、大數(shù)據(jù)時代，社會亟須相關人才!而高校缺平臺、缺人才、缺經(jīng)驗!如果建立一個云架構的實驗室，老師和學生就可以在上面做一些實戰(zhàn)的測試，掌握這方面的技術將來更好地做科研或者就業(yè)。
“我們的老師都是從美國回來，有在美國工作了16年的大型企業(yè)資深工程師，也有在2009年第一批參與云計算架構和研發(fā)的工程師。事實上，我們早在2010年就培訓了全國第一批云計算師資力量。”云創(chuàng)存儲項目經(jīng)理楊震宇介紹。
據(jù)了解，目前大多數(shù)學校是沒有云計算這個課程的，只有計算機，但是計算機與云計算又是兩種不同的概念。云計算本身是一門新穎的技術，為了營造一個大數(shù) 據(jù)科研環(huán)境，為科研提供技術支持。楊震宇告訴記者，目前很多學校想開一個云計算的課程，為下一年招生做準備，這是一個熱門課程，可以拉動學校的就業(yè)率。
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