企業網D1Net訊 4月17日（上海）

近日，Project Tomorrow的一項報告顯示，三分之一的美國學生使用學校分發的BYOD設備。這份名為“數字化學習：了解祖國的未來”的報告也證實了很多人的預測：學校也開始擁抱移動化的趨勢。

32%的高中學生、30%的初中學生以及25%的小學生正使用學校分發的移動設備。

與此同時，四分之三的高中生、68%的初中生以及31%的小學生曾參與過線上教學。另外，超過半數（52%）的高中學生定期參加網上測試，大約三分之一（37%）的學生使用在線教科書。

三分之二（64%）的家長承認他們會花錢購買平板電腦以及筆記本這樣的移動設備，以提高孩子們的學習成績。同樣，61%的家長表示他們更支持孩子在課堂上使用他們自己的移動設備。

有趣的是，調查發現，精通技術的人群和不精通技術人群并未表現出太大區別。

另外，根據這次調查，女生更喜歡將這些BYOD技術用于作業中。57%的女生認為她們擅長使用這類技術。而男生的這一數據則僅僅為44%。

在和同學交流時，大約三分之一（36%女生，33%男生）的學生會使用Skype以及iChat。

高中學生每個星期在數字書寫上花費14個小時，女生的數據再次超過男生（15個小時對13個小時）。該報告評價說，這僅僅是一個數字。

該報告寫道：“線上輸入和實體書寫的爭論一直存在著，尤其在網上考試方面。毫無疑問，越來越多的學生會在閱讀和學習上使用新技術。”

該報告還引用了佛羅里達州杰克遜維爾市的一名9年級學生的說法，他說：“我很喜歡這種學習方式，我可以學到我想學的知識。這樣，我就可以在我感興趣的領域多加學習了。”

訪問控制供應商布拉德福德網絡在今年5月的白皮書披露，85%的教育機構正在部署自帶設備。