5天，60小時，不間斷的持續學習，是什么內容使得已經工作多年的教師還能如此熱情高漲的學習?答案就是：新華三大數據教師培訓。
2016年11月21~25日，新華三集團在杭州總部舉辦“2016新華三首期大數據教師培訓”，吸引了來自國內多所高校計算機系、信息中心的30余位老師參加。培訓中，來自新華三集團的研發專家結合自主開發的大數據理論及實驗教材，詳細講解了大數據發展趨勢、技術理論，并通過模擬部分行業的應用場景，帶領老師完成大數據基礎組件使用、數據挖掘算法編寫、大數據集群規劃實踐，幫助參訓教師構建起完整的大數據解決方案知識體系。
國家一直鼓勵大數據人才的培養，2015年8月教育部印發的《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》中，就要求推進產教深度融合、加強教師培訓培養;2016年9月，教育部發布高職(專科)2016年新增專業目錄，其中包括了“大數據技術與應用”專業。
新技術的發展必然導致專業人才的稀缺，隨著大數據技術從概念到落地，各大企業對大數據高端人才的需求也越來越緊迫。因此，對于高校而言，擁有專業的大數據師資隊伍成為面向技術發展發揮自身價值的重要保障。在這個環節中，新華三集團一直走在大數據人才培養的前列。目前已具備大數據理論、實驗教材，以及可落地、實用性強的大數據實訓室解決方案，可有效輔助高校將開設的大數據課程應用落地。
為了進一步保障培訓效果，本次實訓采取5天封閉式、專題學習、理論與實戰相結合的培訓方式。采用項目式教學，專項知識理論完成后配備上機實驗操作，拒絕枯燥純理論的課程內容，讓教師在趣味中學習，迅速地掌握大數據技術應用的各項知識點。
在課程結束后效果評估調查中，參訓老師普遍反映，這次培訓主題鮮明、內容豐富，實驗典型，關鍵是很適合高校教學使用，舉辦得非常及時、十分有必要，對于高校開設大數據課程具有重要意義。此次培訓班的舉辦，也讓老師們對新華三在大數據領域的實踐有了深入認識，更有部分高校老師表示愿意和新華三合作，共同推動大數據實訓室解決方案在高校落地。
大數據教師培訓只是新華三服務社會、展現企業價值的舉措之一。一直以來，借助新IT的力量，新華三集團不斷履行企業的社會責任，為中國培養和輸送創新的IT技術人才。未來，新華三將通過不斷創新，亟需完善業界最優的人才培養體系，以新IT力量帶動教育產業的升級與顛覆革新，讓教育的發展真正惠及國家社會經濟的全面發展。
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