據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)人工智能行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人工智能行業(yè)的投融資金額、次數(shù)及參與機(jī)構(gòu)數(shù)量等均迅速增長(zhǎng)，年增長(zhǎng)率均超過(guò)50%，2015年人工智能行業(yè)的投資額已達(dá)到2012年的23倍。
談到高等教育如何應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)而變，由西安交通大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)于2006年合作創(chuàng)立的西交利物浦大學(xué)是實(shí)踐者、也是探索者。辭去西安交通大學(xué)常委、副校長(zhǎng)，正式擔(dān)任西浦執(zhí)行校長(zhǎng)至今的席酉民在主旨演講《人工智能時(shí)代的教育：西浦的使命》中提到，面對(duì)未來(lái)世界人工智能和機(jī)器人的沖擊，人類的生存策略需要革新，人才觀念需要調(diào)整，教育理念亟須改變，育人過(guò)程與教學(xué)方式亟須重塑，不同類型人才培養(yǎng)模式亟須變革，教育應(yīng)立即行動(dòng)以應(yīng)對(duì)AI社會(huì)的顛覆性轉(zhuǎn)型。
席酉民在國(guó)內(nèi)外各種場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)西浦的愿景和定位：“研究導(dǎo)向、獨(dú)具特色、世界認(rèn)可的中國(guó)大學(xué)和中國(guó)土地上的國(guó)際大學(xué)。”面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，西交利物浦大學(xué)正在嘗試給出自己的答案。經(jīng)過(guò)全方位的創(chuàng)新性探索，西浦在成立的第一個(gè)十年已經(jīng)形成了西浦發(fā)展的1.0版本，在教育方面已經(jīng)初步形成了國(guó)際化專業(yè)精英培養(yǎng)模式。
“然而，在未來(lái)社會(huì)，特別是面對(duì)人工智能和機(jī)器人革命，社會(huì)需要的是能夠在智能時(shí)代駕馭未來(lái)新行業(yè)的高度復(fù)合型人才、具有跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的人才。”席校長(zhǎng)表示，學(xué)校正在進(jìn)行的教育探索主要涵蓋四個(gè)層面，包括國(guó)際化專業(yè)精英培養(yǎng)模式的創(chuàng)新;國(guó)際化融合式精英培養(yǎng)模式的創(chuàng)建;未來(lái)新型大學(xué)概念和校園的示范;大學(xué)與社會(huì)共享共生創(chuàng)新社區(qū)的營(yíng)造等。
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