參加本次論壇的嘉賓普遍認(rèn)為，人工智能人才的培養(yǎng)需要全社會高度重視。

“普及智能教育是時代的呼喚。”中國工程院院士、中國人工智能學(xué)會理事長李德毅圍繞“智能時代的教育”發(fā)表見解。他說：“通信、計(jì)算機(jī)、自動化和人工智能之間的關(guān)系非常密切。”針對人工智能發(fā)展對教育領(lǐng)域的影響，李德毅建議，計(jì)算機(jī)專業(yè)通識教育中的課程設(shè)置，應(yīng)當(dāng)加大人工智能等方面的內(nèi)容。

中國人工智能學(xué)會副理事長、北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長黃河燕圍繞“人工智能專業(yè)和學(xué)科建設(shè)”發(fā)表觀點(diǎn)：“人工智能需要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，同時也包括認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ)，還有軟件程序、計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)等，專業(yè)知識涉及平臺、技術(shù)支撐、核心技術(shù)等層面。”

“對于人工智能領(lǐng)域的學(xué)生，要教給他們專業(yè)的人工智能工程知識，把數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、信息科學(xué)等的基礎(chǔ)和人工智能專業(yè)知識應(yīng)用于解決復(fù)雜的人工智能問題。”黃河燕說，學(xué)生要具備問題分析能力，能夠設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案，同時也要具備相應(yīng)的研究能力和一些人工智能工具的使用能力。

英國薩里大學(xué)首席教授金耀初在題為“數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能優(yōu)化”的演講中提出，人工智能人才的培養(yǎng)要突出知識、技能的綜合性。“要進(jìn)一步完善人工智能人才的培養(yǎng)模式。”金耀初表示，本科階段學(xué)習(xí)人工智能是非常重要的，同時，人工智能教學(xué)應(yīng)覆蓋繼續(xù)教育。