教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量,迫切需要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。為此,國家教育部及相關(guān)部門專門制定政策,將 “三通兩平臺 ”(寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺)的建設(shè)工作作為國家 “十二五 ”期間教育信息化建設(shè)的核心目標(biāo)和標(biāo)志工程。
為推動 “三通兩平臺 ”工作的開展,切實(shí)加強(qiáng)下轄學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)訪問的統(tǒng)一管理,遼寧省喀左縣教育局近日完成了教育城域網(wǎng)項目的建設(shè)工作,將縣教育局信息中心及下轄的 18 所學(xué)校統(tǒng)一接入新構(gòu)建的教育城域網(wǎng),使 “三通兩平臺 ”的建設(shè)工作向前邁出了堅實(shí)的一步。
網(wǎng)康科技擁有成熟的教育城域網(wǎng)安全解決方案
在項目建設(shè)之前,喀左縣教育局下轄的 18 所學(xué)校,均具有各自獨(dú)立的互聯(lián)網(wǎng)出口,教育局信息中心無法對各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行監(jiān)控和統(tǒng)一管理。由于各學(xué)校缺乏專業(yè)的應(yīng)用層管控設(shè)備和安全防護(hù)設(shè)備,使得學(xué)校無法了解和控制師生使用互聯(lián)網(wǎng)時訪問的具體內(nèi)容,并且缺乏對校園網(wǎng)絡(luò)安全的最基本防護(hù)。
網(wǎng)康科技憑借對普教網(wǎng)絡(luò)需求的深入理解,為喀左縣教育局提供了專業(yè)的教育城域網(wǎng)安全解決方案,將性能卓越的下一代防火墻產(chǎn)品部署在了喀左縣教育城域網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)總出口及各個學(xué)校節(jié)點(diǎn),幫助學(xué)校構(gòu)建了綠色上網(wǎng)環(huán)境并保障了教育城域網(wǎng)的安全。
關(guān)注青少年成長,杜絕不良信息走入校園
在校青少年學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時期,一方面求知欲望極強(qiáng),另一方面缺乏社會經(jīng)驗、自我行為控制能力較弱。互聯(lián)網(wǎng)上的很多資源伸向人的意識形態(tài),觸及每個人的靈魂,對尚不完全具備事物善惡判斷能力的青少年學(xué)生影響則會更深。正確使用互聯(lián)網(wǎng)有助于學(xué)生了解學(xué)校、家庭以外未知領(lǐng)域的信息,更好的認(rèn)識世界的博大精深,但假若利用不好互聯(lián)網(wǎng)的資源,不但不利于學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成,甚至還會危及一個孩子的一生。
網(wǎng)康科技憑長期專注于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層的研究,能夠充分識別互聯(lián)網(wǎng)上的各種應(yīng)用和內(nèi)容。通過部署網(wǎng)康的產(chǎn)品,可以對校園網(wǎng)內(nèi)的在線聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等行為實(shí)行嚴(yán)格的控制和管理,防止學(xué)生過分沉迷于此而影響學(xué)業(yè),同時,依靠網(wǎng)康專有的全球最大中文網(wǎng)頁分類庫,屏蔽一切含有成人、暴力、賭博等嚴(yán)重危害青少年成長內(nèi)容的網(wǎng)站,構(gòu)建綠色的校園上網(wǎng)環(huán)境。
保障校園網(wǎng)安全,為教育信息化保駕護(hù)航
受限于資金、意識、技術(shù)等多方面因素的制約,普教校園網(wǎng)絡(luò)長期缺乏基本的安全防護(hù),加上無法對訪問內(nèi)容進(jìn)行過濾和控制,大多數(shù)學(xué)校曾頻繁出現(xiàn)病毒泛濫導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中斷的情況。甚至,不少黑客也將罪惡的黑手伸向了校園網(wǎng),由于防范機(jī)制薄弱,黑客能夠輕而易舉的利用安全漏洞入侵校園網(wǎng),控制師生教學(xué)使用的電腦進(jìn)行惡意的攻擊活動,在個別普教校園網(wǎng)中竟然存在著大量的“僵尸”主機(jī)。隨著“三通兩平臺”工作的逐步深入,必將有更多形式的教育信息化應(yīng)用會運(yùn)行在新構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)之上,因此,教育城域網(wǎng)的安全問題,關(guān)乎整個教育信息化建設(shè)的成敗。
網(wǎng)康下一代防火墻設(shè)備,具備高性能一體化的多威脅檢測引擎,以及技術(shù)領(lǐng)先的“云查殺”技術(shù),不但能夠抵御基本的網(wǎng)絡(luò)攻擊,對于網(wǎng)絡(luò)中的病毒、木馬、惡意程序等威脅,也能夠做到高性能的全面防護(hù)。在喀左縣的教育城域網(wǎng)各節(jié)點(diǎn)部署網(wǎng)康下一代防火墻后,通過設(shè)備可視化能力極強(qiáng)的管理界面,可以對網(wǎng)絡(luò)中的用戶、流量、威脅等情況一目了然,通過安全日志我們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)康下一代防火墻上線后,每天都會攔截大量來自于互聯(lián)網(wǎng)及校園網(wǎng)的攻擊行為。對于惡意攻擊的攔截和過濾,不但有效降低了校園網(wǎng)乃至整個教育城域網(wǎng)的風(fēng)險,同時避免了因網(wǎng)絡(luò)攻擊造成的網(wǎng)絡(luò)可用性下降問題,有力的保障了教育信息化應(yīng)用的高質(zhì)量交付。
項目建設(shè)完成后,喀左縣教育局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)表示,網(wǎng)康下一代防火墻作為一款網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備,不但能夠抵御網(wǎng)絡(luò)上的攻擊,還能對師生訪問互聯(lián)網(wǎng)的行為進(jìn)行嚴(yán)格的管理,可謂一機(jī)多用、一專多能。“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”盡管只是“三通兩平臺”建設(shè)的初期目標(biāo),但綠色校園網(wǎng)以及安全教育城域網(wǎng)的構(gòu)建,無疑為“三通兩平臺”的后續(xù)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)!