打造教學風暴戴上智慧“能量冠” 　　

校名中的“實驗”二字，點明了學校把文化素質教育和競技人才的培養，進行更有效結合和革新的辦學使命。學校按照“益智、明德、怡情、促創”四個板塊設置課程。其中棋類普及課、語數外文化學科為“益智”板塊，校本教材《中國象棋與中國文化》《國際象棋和西方文化》構成“明德”板塊，音體美等課程構成“怡情”板塊，頭腦奧林匹克等內容為“促創”板塊。 　　

在區教育局支持下，學校擁有一支由優秀名師引領的研究型教師團隊，包括4名中學高級教師，可充分保證優質教學質量。這些教師具有豐富教學經驗，對教學創新充滿熱情，以全新的學生評價方式打造教學風暴，獨創性地將體育運動中常說的“爭冠”延伸至日常教學中，通過構建棋類校本課程體系來挖掘育人價值，爭創智慧校園。從去年起，學校以班級為單位，開展課程革新實驗，讓具有巨大潛力和天賦的學生借助學校的平臺冒尖，實現真正的“智慧”教育。經過一年多運作，學校的“智慧教育”特色品牌聲名遠揚，越來越多的外區生源慕名而來。 　　

點燃人文素質兌現“弈道學院”實體夢 　　

學校工作的重點是校園，但又不局限于校園圍墻內，而要對區域內所有中小學和社區開放。學校品牌的發展，最終要輻射周邊小區的文化品質，為社區文明的建設和人文素質的提升做出貢獻。因此，學校將正在試運行拓展型教育的虛擬陣地“弈道學院”用于社區推廣，以探索學院化辦學模式。目前該活動對臨近社區370戶家庭開放，取得了良好的反響。值得一提的是，“弈道學院”使用的教材，是學校在自有教材《跟我學棋理》的基礎上，編撰的新教材《棋禮·棋理》。“將來"弈道學院"將完善五個板塊。”趙蔚秋校長點數，包括：“棋藝精進的技術板塊”、“學科教學的策略板塊”、“文化浸潤的育德板塊”、“琴棋書畫的怡情板塊”及“教師成長的謀略板塊”，還要完善《棋禮·棋理》編寫。“充分實現學校發展"大謀略"和自我發展"小謀略"的結合，作為中長期規劃體教教育切入口，以后逐漸把虛擬陣地兌現成實體，讓每個參與的學生和社區群眾，從中體會到各自的樂趣。” 　　

實現強強聯手將教育和棋牌競技完美結合 　　

校名中帶有“棋院”兩字，學校主打特色非棋牌莫屬。趙蔚秋校長介紹，“在上海棋院全力扶持下，學校確立了象棋、國際象棋、國際跳棋和橋牌四項特色教育。我們希望學生能以棋為媒介，找到適合自身的發展方向。學校要求學生在小學階段"三棋必會，一棋精通"。在師資方面，我們配備了由七位世界冠軍、特級大師領銜的專家輔導團隊，整合最優最強的棋類教育資源，在教學資源上我們是數一數二的。” 　　學校名譽校長胡榮華對辦學模式贊賞有加：“實驗學校的誕生，等于是讓棋牌運動"伸出一只腳"，把棋牌作為學校素質教育內容之一，最基本的作用還是普及，培養孩子多種愛好，發展素質教育。在此基礎上逐漸提高，取得更高的成績，這樣才能把教育和競技完美結合到一起！”對目前的教育形式他非常認可，但也強調：“教育講究百年樹人，下棋出人才也要漫長過程，需要摸索前行，我們專家咨詢團隊要大力扶持，逐漸把二線乃至一線隊伍建設好。” 國家體育總局棋牌管理中心主任、中國棋院院長劉思明來校參觀時感嘆：“一所具有全新教理念的優質學校，必將成為培養學生自信和智慧的特色學校，助推著棋院學子實現金色夢想。” 　　

專家團隊中，就有象棋全國冠軍孫勇征和國象女子特級大師、世界團體冠軍隊成員王頻，他們畢業于烏鎮路小學和福建北路小學，本身就是學校開展棋牌特色教育的受益者，“我們當年都是正常生源入校的，是學校良好的體教結合氛圍，加上名師指點，開啟了我們冠軍之路。事實證明，很多在學校接受專業棋牌訓練的學生，考試成績都很好，后來都考上了復旦、財大等名校，相信通過共同努力，上海棋院實驗小學會培養出新的棋王棋后，也會培養出更多的全方位人才！”