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國家教育發展的目標是構建全民學習、終身教育、隨時隨地可學習的學習型社會。2012年教育部發布《教育信息化十年發展規劃 》明確指出：以教育信息化帶動教育現代化，破解制約我國教育發展的難題，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰略抉擇。隨著物聯網、云計算和新一代移動網絡技術等興起和快速發展，教育信息化建設從數字技術進入智能化時代，智慧教育成為教育信息化發展的新趨勢。

一、智慧教育工作目標

以新一代信息技術為基礎，尊重每位學習者的個性化與多元化發展需要，創建智能化的教育環境，培養智慧人才，適應智慧江蘇建設的需求，服務智慧江蘇。

二、智慧教育工作任務

教育者通過教育理念、知識學養、情感與價值觀、教育機制、教學風格等綜合素質的提升轉變，利用“教育智慧”重點培養學生的創造性思維能力和綜合解決問題的能力，促進學習智慧發展。在人才培養方面，高校開設相關專業，中高職開設相關課程，中小學開設相關專題教育。在人才培訓方面，開展社會人才專題培訓。建成符合江蘇特色，涵蓋各級各類教育的智慧教育體系。

三、智慧教育建設內容

以“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”為抓手，充分利用信息技術手段，創新教學模式和學習方式、提升教育管理水平和效率，促進終身教育體系及學習型社會建設，為溝通學校教育、家庭教育、社會教育提供支持和服務。

(一)智慧校園

基于教育云的信息化系統建設，對傳統的校園網絡系統進行整合與優化。建立覆蓋學校教學、科研、管理、招生等各個區域的寬帶高速網絡環境，提供面向全體師生的基本網絡服務和軟件服務。在校園內建立電子身份及統一認證系統，構建工具化的學習環境和智能化工作環境，實現教師教研、學生學習、教務管理和評價、家校溝通、學校安全管理的智能化。

1.智慧校園的建設體系

智慧校園總體應用框架自上而下可分為統一門戶服務、服務融合、數據融合和網絡融合四個層面。信息標準體系和安全維護體系作為支撐體系，智慧校園總體應用框架如下圖所示：