紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

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【慧聰教育網(wǎng)】毛澤東主席的《七律 · 長征》蕩氣回腸的誦讀聲同時(shí)在北京、遵義、若爾蓋的課堂上響起，通過視音頻的形式交匯，一幅現(xiàn)代教育的畫卷在祖國的大地鋪展……

北京學(xué)生誦讀《七律·長征》

若爾蓋學(xué)生誦讀《七律·長征》

以前，我們坐在課桌前，聽老師講那過去的故事；

今天，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和屏幕感受到各地老師和同學(xué)的激情與友愛；

以前，我們只能從黑板和書本上獲得知識(shí)；

今天，豐富的教學(xué)資源和媒體形式讓知識(shí)更加立體和飽滿；

……

從遵義到瀘定橋再到天安門，三地師生共學(xué)互動(dòng)，呈現(xiàn)出一堂高質(zhì)量的黨史學(xué)習(xí)課。

你聽，遵義務(wù)川五小的田老師正在講長征路上遵義會(huì)議的故事。他娓娓道來，作為中國共產(chǎn)黨歷史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遵義會(huì)議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟，中國革命也在此時(shí)此刻，在毛澤東主席為代表的正確路線指引下，走上了勝利發(fā)展的道路。

你聽，若爾蓋縣寄宿制小學(xué)的老師正在聲情并茂地講述長征路上紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的英勇事跡和勝利曙光紀(jì)念碑的由來，為北京、遵義、若爾蓋三地的同學(xué)們展現(xiàn)了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士不畏天險(xiǎn)與槍林彈雨，強(qiáng)渡大渡河的英勇無畏；也帶領(lǐng)三地的同學(xué)們一起感受了紅軍戰(zhàn)士們過草地堅(jiān)忍不拔、勇往直前的英雄氣概。

你聽，三地的學(xué)生跟隨著北京市崇文小學(xué)老師的腳步重回歷史，1949年10月1日，在天安門廣場(chǎng)上升起了第一面五星紅旗，我們的新中國成立啦，中國人民從此站起來了！

北京、遵義、若爾蓋三地的同學(xué)們盡管遠(yuǎn)隔千里，通過鴻合HiteVision互動(dòng)錄播解決方案實(shí)現(xiàn)了心與心的無縫連接，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)讓紅色經(jīng)典更加鮮明，更加立體。所有學(xué)生都能清晰地感覺到：大家激動(dòng)的心情是一樣的；大家的心愿是一樣的；大家的夢(mèng)想也是一樣的。在“三個(gè)課堂”的政策導(dǎo)向和鴻合科技的支持下，三地的同學(xué)們可以無障礙地共同喊出“相約北京，我們攜手助夢(mèng)”的心愿，相約共同見證祖國的偉大成就，承諾共同把祖國建設(shè)得更繁榮、更富強(qiáng)。

三地同學(xué)揮手相約

在“三地同誦一首詩”的成功背后，既有老師不辭辛苦地付出，更有鴻合“根植中國教育信息化，服務(wù)億萬教師學(xué)生”的深入服務(wù)，全面體現(xiàn)了政策、用戶和企業(yè)及產(chǎn)品的三位一體精神，正在有力推動(dòng)中國教育信息化向現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。

若爾蓋老師在認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)

100年風(fēng)雨同舟，100年砥礪奮進(jìn)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷。

展望未來，新時(shí)代的中國青少年正在以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華！

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！

在朗朗的讀書聲中，不忘初心，牢記使命，現(xiàn)代化強(qiáng)國的畫卷在青少年的心中鋪展……請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！