“學校為阻止我們下載拍題神器下狠手了!”近日，這條微信在北京某中學學生的朋友圈中瘋狂轉發，并引發了熱烈討論。據該校一名初二的女生小微(化名)介紹，不久前某手機拍題神器在該學校附近的公交站投放了廣告，身邊同學路過時爭相下載，不過似乎在一夜之間學校附近廣告中的二維碼全部被白紙遮，且標有“勿撕”的明顯字樣，學生們則將矛頭一致對準了學校。事實是否如此?筆者特意趕到微信中提及的地點一探究竟。
筆者在學校周邊一處公交站看到，以黑板為背景的數字互聯網公司軟件的廣告分外醒目。廣告下方，是拍題神器的下載通道及大體介紹的圖文演示，而在本該供用戶掃描的二維碼位置，已被寫有“勿撕”字樣的厚實白紙封蓋。該站點周圍共設有三個公交車站點，“白紙封蓋”的情況如出一轍。而與公交車站相距不足500米的地方，就是微信中提到的中學。
筆者注意到， 盡管該解題軟件下載二維碼已被覆蓋， 但仍有部分放學的學生在等車期間通過廣告文字提示進行下載。對于校園周邊出現的解題軟件廣告，學生表示，國慶節后其班主任就已下達禁令，嚴令禁止學生用來完成作業。由此看來，遮擋拍題神器這些廣告的行為不排除是學校所為。
帶著猜測，筆者致電該校相關負責人。對于遮蓋二維碼是否為校方所為，該負責人并沒有給予正面回應。但他表示，校方不贊同學生用類似“拍題神器”的手機軟件照抄作業，學生需要的是通過它掌握更多解題技巧和鍛煉邏輯思維能力，而非簡單的沒有思考過程的照搬。這也需要學校和社會的正確引導。
筆者觀察：要不要抵制“拍題神器”?
2014年以來，一批手機解題軟件如雨后春筍般涌現，并在學生群體之中走紅。以360拍題神器為例，學生只需將習題拍照，答案立刻就能顯現出來。不僅是題目答案，習題詳盡的解題步驟、解題思路也被涵蓋其中，準確率高達99%以上。
拍題神器的出現讓學生群體歡呼雀躍，但與孩子們口中100%好評相對應的是，家長、老師們憂心忡忡，甚至對拍題神器大加鞭撻。究竟是解決學生的燃眉之急、成為提高學習成績的助力還是令學生產生依賴、成為孩子們獨立思考能力退化的罪魁禍首?學生、家長、老師、專家四方各執己見，爭論始終未停。
在筆者看來，任何事物都有其兩面性，對于學生而言，還是應該慎用拍題神器，如果確實遇到難題而老師家長又無法解決時，還是可以借助拍題神器參考解題思路，但應該使用有度，切莫形成依賴感，避免喪失獨立思考的能力;對于家長，拍題神器倒不失為一款輔導孩子學習的必備軟件，畢竟原有知識庫已經難以應付現有知識，使用拍題神器將解題答案消化后再給孩子講解，能夠節省一部分精力與時間。
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