推進教育現(xiàn)代化 建設(shè)“智慧教育”
在《中國教育現(xiàn)代化2035》中提出，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學、管理與服務平臺。創(chuàng)新教育服務業(yè)態(tài)，建立數(shù)字教育資源共建共享機制，完善利益分配機制、知識產(chǎn)權(quán)保護制度和新型教育服務監(jiān)管制度。推進教育治理方式變革，加快形成現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測體系，推進管理精準化和決策科學化。
在《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》中，著力構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學模式、教育服務供給方式以及教育治理新模式。促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，支持學校充分利用信息技術(shù)開展人才培養(yǎng)模式和教學方法改革，逐步實現(xiàn)信息化教與學應用師生全覆蓋。創(chuàng)新信息時代教育治理新模式，開展大數(shù)據(jù)支撐下的教育治理能力優(yōu)化行動，推動以互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段服務教育教學全過程。加快推進智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”，開展國家虛擬仿真實驗教學項目等建設(shè)，實施人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動。構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”支撐服務平臺，深入推進“三通兩平臺”建設(shè)。
相關(guān)教育專家提出，智慧教育的本質(zhì)是以學生為中心，通過信息化手段構(gòu)建并創(chuàng)新有效的智慧教學模式，實現(xiàn)個性化、智能化和體驗化學習環(huán)境，形成優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容和合理資源分配機制，多層次培養(yǎng)并提高學習者信息化應用能力和問題解決能力。智慧教育的目標是促進學習者的隨時隨地的深度學習，促進學習者智慧建構(gòu)。
以視頻技術(shù)為先導 涉足教育市場
近兩年隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動通信、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展為智慧教育提供了技術(shù)條件，可以實現(xiàn)各種教育管理與教學過程數(shù)據(jù)的全面采集、存儲與分析，并通過可視化技術(shù)進行直觀的呈現(xiàn)。在這個過程中，安防企業(yè)基于自身在視頻可視化技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算等領(lǐng)域積累的技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)驗，致力于推動智慧教育的行業(yè)發(fā)展，打造升級智慧教室、智慧校園、智慧基地的安全管控和智能化體驗;此外，安防企業(yè)還可以利用領(lǐng)先的圖像分析技術(shù)，智能識別技術(shù)，綜合考慮每一個老師和學生的個體特性，對綜合考核進行合理地統(tǒng)一規(guī)劃和管理。目前眾多安防企業(yè)紛紛推出智慧教育解決方案，拓展視頻技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用。
海康威視憑借在校園安防領(lǐng)域的深厚積淀曾推出過AI課堂、無卡校園、智慧安防等一系列智慧教育解決方案，其中“無卡校園”融合了大數(shù)據(jù)、人臉識別等多種技術(shù)手段，保障校園安全的同時，提供上課or宿舍人臉簽到，既節(jié)省時間又能避免代打卡的行為，便于學生管理，還能讓老師實時了解學生的上課與住宿信息，安全又便捷。
大華通過在智能化技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)深度融合過程中，不斷推出諸如攜智慧校園、智慧教室等全場景的智慧教育解決方案，此外還有大華人臉考勤系統(tǒng)、新一代錄播系統(tǒng)、大華智能數(shù)字班牌系統(tǒng)、校園大數(shù)據(jù)、周界防護、智慧宿管、樂橙幼兒看護等創(chuàng)新應用方案。
科達一直專注于在智慧教育領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)與開拓，推出了諸如新高考走班考勤、教育視頻會議、電子考場/平安校園、專遞課堂、在線督導、視頻巡看中心等全套教育行業(yè)解決方案，貫穿了一個學生從幼兒園、小學、中學、大學的整個受教育過程，觸及智慧教育的每一個環(huán)節(jié)。
毫無疑問，安防企業(yè)的人工智能技術(shù)將為教育領(lǐng)域帶來一系列創(chuàng)新應用，不斷優(yōu)化教學方式，拓展“智慧教育”新模式。同時結(jié)合具體的應用場景，引入人工智能，推進人工智能與教育的融合。
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