作為智慧城市的一部分，新加坡政府近期推出“智慧校園”計劃，并在首批10多所試點中小學(xué)推廣物聯(lián)網(wǎng)，安裝感應(yīng)器，以收集環(huán)境、雨水、電力等數(shù)據(jù)，用來教授科學(xué)和地理，打造智慧校園。
參與試點學(xué)校將在各處安裝不同功能的感應(yīng)器。例如，裝置在花園、池塘和草場的感應(yīng)器，將用來監(jiān)察校園自然生態(tài);栽種植物的泥土里也會安裝感應(yīng)器，記錄植物的生長過程。這些數(shù)據(jù)將通過無線網(wǎng)絡(luò)和以太網(wǎng)傳輸?shù)綄W(xué)校的電腦系統(tǒng)，學(xué)生在上課時將利用這些數(shù)據(jù)進行討論和思考。
目前，新加坡資訊通信發(fā)展管理局已邀請科技業(yè)者，提出在學(xué)校建立物聯(lián)網(wǎng)的“概念證明”(proof-of-concept)，并設(shè)計一套以感應(yīng)器數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科學(xué)和地理課程教案。小學(xué)將把教案用在科學(xué)教學(xué)上，中學(xué)則會用來教授地理。
據(jù)悉，裝置感應(yīng)器系統(tǒng)只是新加坡學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)計劃的一部分，該計劃目標是把校內(nèi)的電腦、感應(yīng)器、手機、平板電腦等設(shè)備連接起來，建立物聯(lián)網(wǎng)，使師生能輕易相互交換數(shù)據(jù)資料。
新加坡國立大學(xué)工程學(xué)院機器人科學(xué)與系統(tǒng)高等研究中心代主任洪馬西認為，用感應(yīng)器教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)兩者是相輔相成的，“學(xué)生可用移動設(shè)備上網(wǎng)，遠程監(jiān)控和查看感應(yīng)器收集到的資料，就如一個24小時全天候運作的實驗室，能充分利用基礎(chǔ)設(shè)施。此外，若用感應(yīng)器做科學(xué)實驗，學(xué)生還可隨時調(diào)整實驗范圍，以得出不同的實驗結(jié)果，再加以研究和分析。”
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