“十二五”規劃明確提出，要“推動物聯網關鍵技術研發和在重點領域的應用示范”，并把物聯網作為信息化社會建設的重要著力點。所以在我國的戰略性新興產業中，物聯網、云計算這些新一代信息技術產業異軍突起，并在近幾年內迅速發展，將資源消耗少、環境影響小、知識密集、應用廣泛等特點展現的一覽無余。而教育作為一個潛力巨大的領域，近年來得到了政府的巨大投入和物聯網企業的高度青睞，一派繁榮的物聯網產業，正是群雄并起、你方唱罷我登場的發展階段，越來越多的教育裝備企業進入物聯網產業共同推進的教育信息化推進的浪潮中。
物聯網發展的現狀
物聯網在教育中的應用處于百家爭鳴的狀態，很多企業都提出擁有自己核心技術的物聯網理念，通過關鍵技術的突破和試點示范，形成了初具信息化、數字化網絡化、集成化、智能化等先進技術特征。但是，物聯網在教育中的發展正處在中國智慧物聯的變革階段，紅外、無線、編碼、認址、自動識別、定位、無接觸供電、數據庫、傳感器、RFID等高新技術正處在探索發展期，致使物聯網技術在教育中的應用體現還沒有一個規范性的標準；同時，國家層面還沒有明確針對物聯網的標準化、規范化、產業化作出一些行業標準和政策規范，這就需要物聯網企業試水探索教育領域的新技術和適應策略，并能從全局層面部署進軍物聯網產業的步伐，開闊視野，少走彎路，讓網絡發揮出更大的潛能。
物聯網的未來發展趨勢
物聯網的提出已由來已久，當前，物聯網發展正推動著中國智慧教育的變革。隨著物聯網理念的引入，技術的提升，政策的支持，相信未來物聯網將給中國教育帶來革命性的變化，中國智慧教育將迎來大發展的時代。
一是物聯網未來或將統一化。物聯網就是把人們感知的自然界信息集成一個網絡，物體與物體之間做一個交互，物聯網不是一個新的技術，而是在包括過去射頻識別等技術在內構成一個面向應用的學科。由于這個學科更側重于應用，作為企業在研發物聯網技術課程上就要更傾向于課堂應用性的設計。現在物聯網的發展還是一個大雜燴，大家都在發展，都有自己的產品。物聯網未來會是統一化發展，就是會有一個統一的標準，統一的模塊，統一的網關，與互聯網連接，互通共享。（物聯網未來或將統一化）
二是物聯網趨向民用產品與職業教育應用。物聯網是聚合型的系統創新，必將帶來跨行業的網絡建設與應用,但是在民用產品和職業教育上的應用將是潛力巨大的，通過對職教高教的調查，和學校將來就業方向達成共識，根據國家標準做相應調整。目前國家常用說法，物聯網就是基于因特網所有事物聯系到一起，我們將來通過網絡感知到一切應用服務人民。（物聯網趨向民用產品與職業教育應用）
三是物聯網側重于應用開發方面。先階段，很多企業研發的傳感器采用的都是工業傳感器，無線發射模塊都是采用的工業級的無線發射模塊，其提供的動態鏈接庫和應用軟件的開發便于學生和老師的研究，基于嵌入式的傳感器網絡以及物聯網開發平臺，更便于企業進一步的研發。
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