去年年底以來，中國各地物聯網產業躍進的態勢相當明顯。據稱，上海、嘉興、杭州、廣州、深圳、武漢、重慶等城市都在規劃搶跑物聯網的產業發展計劃，中國電信、中國移動等運營商也在謀劃物聯網戰略。很多人也因此有擔心低端惡性的競爭。顯然，發展物聯網缺少的不是熱情和動力，而是統一的意志和總體規劃。隨著行業信息化發展步伐的不斷加快，物聯網在高校校園中的應用早已初見端倪，而教育行業作為傳統行業，物聯網該如何在教育領域風起云涌？

　　物聯網發展市場分析

　　“物聯網”理念是實現物與物的智能連接?？梢灶A見，中國物聯網產業的興盛，當首先取決于各個行業參與者，能否實現“人與人”智能化的高度配合和默契了。物聯網正在撩撥著新型產業脈動的神經。如果說傳統互聯網是把人與人相聯，那么物聯網就是把人與物、物與物相聯，實現更加智能化的生產生活體系。

　　中國的物聯網產業似乎正在重走既往許多行業的老路。國內供應商總是在外圍打轉轉，設計芯片、傳感器等關鍵硬件，操作系統、中間件、云存儲、云計算等關鍵軟件，主要還是依賴國外廠商。而做集成的多，原創的少，擁有核心知識產權的東西屈指可數，這種應用本身就是給別人做嫁衣。其實，如同在彩電、汽車、PC等行業一樣，現代工業體系的規律是“核”競爭，而不是“殼”競爭。在關鍵部件上沒有研發制造能力，不論你是貼別人的牌還是貼自己的牌，利潤早就從核心部件的采購中流走了。

　　同樣，核心專利的缺乏更是一個巨大的瓶頸。有報告稱，在中國的信息產業中，半導體專利國外企業占85%，電子元器件、專用設備、儀器和器材專利國外企業占70%，無線電傳輸國外企業所占比例高達93%，移動通信和傳輸設備國外企業也占到了91%和89%。在任何一個新產業突破的節點上，本土創新企業頭上都籠罩著“寡頭”們的陰影，方興未艾的物聯網產業也不例外。必須承認，這就是中國新興技術產業面對的殘酷現實。

　　物聯網應用該如何在教育領域風起云涌？

　　目前，較為普遍的校園物聯網應用是校園一卡通及手機一卡通，而物聯網在校園安全、圖書管理、停車管理、教學管理等智慧校園領域的應用仍少之又少，但已有多所高校開始嘗試探索，前景可期。暢想一下，在一所智慧的校園之中，在校園安全方面，通過網絡視頻監控系統及地理信息系統可以將校區及重點建筑周邊的地理信息即時呈現在平安校園的指揮中心大屏上，遇到突發事件可以通過視頻內容及GIS系統進行車輛和人員的定位及調度，提高校園安全管理水平，加快突發事故的反應和處理速度。

　　在圖書管理方面，智慧的圖書館及智能書車將實現無需人工服務的管理模式，RFID電子標簽的應用將在智慧的圖書館中得到廣泛應用，如智能書車應用，通過移動式的RFID文獻歸架管理，具有查詢、定位、書架智能導航等功能，可實現文獻架位信息收藏、文獻分揀、新文獻上架等功能。具體流程如下，書籍揀到書車上，通過閱讀器識別書籍的RFID中存儲的信息，記錄并顯示文獻在書車上的位置，同時根據獲取的書籍存儲架位信息，將需要進行上架工作的位置和書車上對應的書的存放檔位對應起來，并在書車的顯示屏幕上按照書庫的位置將該車書的具體上架位置顯示和指引出來，方便工作人員進行高效率歸架。

　　在校園停車管理方面，可以通過物聯網技術實現校區內車位利用率及車位使用狀態的動態管理，對進出學校的所有車輛信息進行綜合調度管理。整個校園的車輛進出管理系統實行中央電腦集中監控，并采用紅外檢測器檢測車輛的進出，使用無線發射器、接收器識別注冊車輛的進出信號，使停車管理建成方便，安全，高效的控制體系。另外，還可以通過主機實行聯網控制多個門口的車輛統一進出管理情況。

　　在教學管理方面，利用物聯網技術有利于建立全面和主動的教學管理體系，利用RFID技術的支持，可以完善教學管理的組織系統、評價和考核系統，從而對教學的質量建立保障和監控體系;有利于拓展學習空間、培養學習者自主學習能力，物聯網能為學生的自主學習、合作學習等提供良好的支撐環境。

　　以上這些校園物聯網應用都有很好的發展前景，然而隱憂也同時存在。首先，是資金投入問題，作為教育機構，學校擁有的成本和收益都十分有限，很大程度上有賴于國家財政的扶持，而高校對教育信息化的投入更是十分有限。其二，由于物聯網跟蹤和記錄用戶的活動、行為、習慣等，對個人隱私和信息安全的保護顯得非常重要，普及物聯網要加快信息安全立法進度，完善信息安全法律體系是保障個人信息安全的根本。其三，由于物聯網的技術標準尚不健全，在校園物聯網應用推廣之時，勢必為推廣進程造成一定的阻礙。其四，校園物聯網應用尚在探索階段，物聯網的基礎設施和管理機制尚不完備，傳感器如何布置，如何維護，如何管理，如何形成網絡，如何使用都需要從實踐探索中找到最佳答案。