教育均衡關鍵字列表
隨著“互聯網+”與傳統教育的深度融合，以及信息技術的不斷變革，我國的教育理念、教育治理、教學組織與方法等方面發生了翻天覆地的變化。”
作者簡介：孫洪濤，博士，中央民族大學現代教育技術部高級工程師，研究方向：教育大數據，教育信息化規劃。綜上所述，我們可以把教育大數據定義為：服務教育主體和教育過程，具有強周期性和巨大教育價值的高復雜性數據集合，具體如圖2所示。
近段時間來，南明區深入貫徹落實市委常委會議、市委全會精神，進一步挖掘大數據政用、民用價值，以大數據提升政府治理能力，不斷推動城市管理轉型升級。
近段時間來，南明區深入貫徹落實市委常委會議、市委全會精神，進一步挖掘大數據政用、民用價值，以大數據提升政府治理能力，不斷推動城市管理轉型升級。
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