網絡教育的普及改變了長久以來的學習模式，隨后云計算又改變了網絡教育的發(fā)展進程，以CC視頻“視頻云服務教育行業(yè)解決方案”為代表，國內視頻運營平臺和技術提供商盯上了網絡教育云服務。
有預測認為，2012年我國網絡教育市場規(guī)模將達到723億元，但其發(fā)展歷程并非一馬平川。網絡教育剛剛興起時，只要進入均能獲利，到后來同質化嚴重、競爭加劇、學員劇增以及需求不斷提升所致的重重壓力，讓很多傳統(tǒng)的網絡教育企業(yè)陷入一個尷尬的處境：原有網絡學習平臺已經落伍，面對迅速增長的市場，技術卻有些后繼乏力。在近日舉行的“2012中國遠程教育創(chuàng)新與應用論壇”上，新東方在線CEO孫暢表示：“互聯網技術在網絡教育領域并沒有起到足夠大的作用，也未發(fā)揮出應有的價值。”
時至今日的網絡教育需要以新的IT技術作為驅動，而云計算的創(chuàng)新與應用顯然為網絡教育發(fā)展帶來了再次起跳的契機。一些已經意識到此點的企業(yè)，也正在加快追趕云時代的腳步。作為國內首家專注于公職考試高清網絡課程服務的大型專業(yè)網站華圖，通過與視頻云服務提供商CC視頻合作后，基于“視頻云服務教育行業(yè)解決”的優(yōu)越性，網校業(yè)務每年增長率都在300%以上。
不過，技術能力不足、缺乏安全技術方案，獨家視頻課件資源得不到保護、運營成本過高制約了網絡教育的長足發(fā)展。對于中小型網絡教育機構而言，要自我研發(fā)視頻發(fā)布、視頻播放、視頻直播、視頻廣告、視頻統(tǒng)計等視頻技術不僅有很高的門檻，昂貴的視頻帶寬也讓他們難以承受，高昂的搭建成本和運營成本導致了企業(yè)駐足不前。把更多的精力投放在教育本身，將視頻平臺的構建與維護，以少量的成本交由更專業(yè)的視頻云服務提供商來處理，無疑是一種發(fā)展趨勢。業(yè)內人士指出，云計算應用勢必改變網絡教育前行軌跡。
京公網安備 11010502049343號