在互聯網剛剛興起的時候，教育模式就隨之慢慢發生改變，許多E-Learning也就是在線教育平臺紛紛上線。但這些在線教育平臺在發展的十數年間，依舊沒有擺脫傳統教育僵化的模式。而近來，隨著移動互聯網、云計算、和大數據等前沿技術的迅速發展，人們知識獲取的方式產生了根本變化，在線教育的變革也開始蔓延開來。

在線教育的最終目的是讓“教”與“學”不受時間、空間和環境的限制，讓學習無處不在。但現在許多在線教育平臺存在所教授的內容雜亂、不區分針對群體、師資力量不明晰等諸多問題。如果目前的在線教育還使用傳統在線教育的模式——在網上隨便發布學習資料，然后坐到“上鉤”的用戶，那遲早就是被淘汰的下場。可以說，在線教育想真正適應時代的發展，必須走差異化道路。

差異化初現崢嶸

前沿技術的發展給在線教育不僅僅帶來的是機遇，還有更多的挑戰。國外的在線教育發展之快自不必多言，僅僅在國內，在線教育日新月異的變化就讓人眼花繚亂。各大互聯網巨頭紛紛與在線教育進行親密接觸：網易公開課、騰訊微課堂、百度營銷大學、淘寶同學等陸續上線。如果說原來的在線教育還是小打小鬧的話，那現在的在線教育就像“數字海嘯”一樣洶涌而至，成為真正的淘金樂園。

但如此多的互聯網巨頭涌入在線教育，自然是斗得不可開交。原本新型在線教育還算一塊“處女地”，但瞬時間就成為兵家必爭之地，誰都不想松口，其結果自然是不容樂觀。如果所有的巨頭都覆蓋在線教育領域的方方面面，無疑會加大投入，拉長自己的戰線，最終的結果是誰都討不了好。

考慮到在線教育涉及的領域眾多，可PK的范圍也較廣，這些巨頭都開始針對不同的在線教育領域和自身的特點展開差異化競爭。由此，國內的在線教育開始邁入差異化發展階段——開課吧注重泛IT在線教育領域；決勝網聯合金山詞霸淘金“洋高考”；淘寶同學、網易、騰訊、百度等各IT巨頭也根據自身優勢推出強力在線教育欄目……差異化發展使在線教育的競爭中從紅海轉向藍海。

展開差異化的手段

展開差異化競爭，說起來簡單，但具體如何入手卻讓很多人迷茫。其實，在線教育展開差異化競爭要針對不同的方面來進行綜合比較，既關注在線教育的發展方向，又關注自身的優勢及特點。

首先，要確定自家在線教育平臺的優勢。比如金山詞霸就和決勝網共建留學頻道就是基于自身在外語、留學等方面的優勢，自然會贏得用戶的歡迎；開課吧依托的是慧科教育，在泛IT教育方面有著豐厚的經驗；淘寶同學可以依托自己在網絡購物方面的經驗，進行在線商業模式教育……或大或小的在線教育平臺一定要將自身優勢分析透徹，以此來踏出展開差異化競爭的第一步。

其次，要確定自己的目標受眾。在線教育從廣義上看是針對社會所有人群，但其實，很多群體都有著自家的知識需求，不能一概而論。比如傳統適齡教育需求群體對在線教育的需求是提高自己的學習成績；進城務工人員是為了改變自己的生活現狀，對技能類在線教育需求較大，他們的特點是收入低，教育消費能力有限；工薪族是想要讓職業生涯再有新的發展，他們的特點是有一定教育消費能力和強烈的再教育愿望……因此，只有抓住不同的目標受眾，才能取得最優的成果。

最后就是確定自家在線教育平臺要采用的模式。不管是以實體大學為依托的在線教育平臺，還是基于UGC的平臺式C2C、采用垂直類B2C的模式，抑或其他模式，一定要選擇適合自身擴展力、發展力的模式。只有這樣，才能保證在以后不會與自己的既定目標發生大的偏差。

差異化推動在線教育長足發展

隨著互聯網以及移動互聯網的大爆發，知識大爆炸的輻射范圍也越來越廣，在線教育已經到了不得不求變的時候。實行差異化發展的戰略，不僅能夠讓在線教育平臺明確自身定位，分清自身的優勢和劣勢，還能為用戶提供不同領域的在線教育新模式。可以說，在線教育只有展開差異化競爭，才能取得長足發展，才能滿足用戶日益增長的知識訴求。