摘要：數(shù)據(jù)的市場在蓬勃發(fā)展，隨之演變而來的是狼多肉少的混戰(zhàn)……尋尋覓覓，覓覓尋尋只為找到喜歡深耕數(shù)據(jù)的內(nèi)個他……
不用去挖墻腳，只要你有時間!
大數(shù)據(jù)的市場在蓬勃發(fā)展，隨之演變而來的是狼多肉少的混戰(zhàn)……尋尋覓覓，覓覓尋尋只為找到喜歡深耕數(shù)據(jù)的內(nèi)個他……
IDC預(yù)測，到2018年，僅在美國就有181000個深度數(shù)據(jù)分析師的角色空缺，而這一空缺將是與數(shù)據(jù)管理相關(guān)職位空缺的五倍。據(jù)國內(nèi)大數(shù)據(jù)權(quán)威專家估算，5年內(nèi)，大數(shù)據(jù)人才缺口也將高達(dá)130萬左右，然而，市場卻沒有足夠多合格的申請者來填補(bǔ)這些職位空缺。
有人說了：“招聘、招聘、再招聘!”
難道你想把時間用在無盡的打電話中?
難道你想每天在某些科技大樓門前玩堵人?
還是說你想等著自動送上門來的數(shù)據(jù)大師?
我覺得，很難!
Gartner表示，大數(shù)據(jù)的需求將在全球范圍內(nèi)創(chuàng)造440萬個就業(yè)機(jī)會，但卻只有三分之一的崗位能夠招到合適的人才。而這三分之一的崗位想必也是Oracle、亞馬遜的囊中之物。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近九成的大數(shù)據(jù)專業(yè)人員具有諸如統(tǒng)計學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，運(yùn)籌學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科碩士以上學(xué)歷，而這些高學(xué)歷的人才早已注定將駐扎在多金多福利多晉升空間的高大上企業(yè)之中，這對于其他企業(yè)而言，實(shí)屬無奈， 如果你的企業(yè)無法招聘到具備相關(guān)高學(xué)歷背景的大數(shù)據(jù)專家的話，該怎么辦呢?
或許你可以換個角度，也許會有意外的收獲!
不用去挖墻腳，只要你有時間。
自己培養(yǎng)數(shù)據(jù)人才，這可不是一個段子!分享幾個國外案例，也許可以幫到你!
企業(yè)往往認(rèn)為他們需要的是一個具有先進(jìn)數(shù)據(jù)科學(xué)或數(shù)學(xué)博士學(xué)位的專業(yè)人士，但往往都不容易找到，所以一切只是空談，與其等待，不如找一個真正熟悉您企業(yè)業(yè)務(wù)的人員代替，教給員工進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計，或找到具備編程背景學(xué)位的人，加大對這些人的培養(yǎng)。不過有個前提：你企業(yè)尋找的這些人必須要具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力……
培養(yǎng)對象1：理工科專業(yè)
領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)軟件提供商Tamr公司的現(xiàn)場工程技術(shù)負(fù)責(zé)人Min Xiao表示他尋找人才的訣竅就是培養(yǎng)潛力股!他所看重的潛力主要是教育，包括學(xué)歷和學(xué)校。他所考察的人才主要來自統(tǒng)計學(xué)，計算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)，物理專業(yè)的人才可能不會是數(shù)據(jù)分析工作崗位的首選學(xué)位，但他表示有物理學(xué)位的人往往都很聰明，雖然沒有接受過正式的計算機(jī)科學(xué)的正式訓(xùn)練，但是他們往往進(jìn)行過大量編程，所以已經(jīng)具備了數(shù)據(jù)科學(xué)家角色所需的計算機(jī)技能，有著這些背景的人才都是Min Xiao希望培養(yǎng)的對象。
培養(yǎng)對象2：Excel專家
The Hershey Company人才分析部門經(jīng)理Jason Chavarry在另一個不尋常的領(lǐng)域找到了大數(shù)據(jù)人才：通過Excel……Excel是學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析基本功能的一款入門級的學(xué)習(xí)管道，可以通過Excel創(chuàng)造一些相應(yīng)的規(guī)則，利用其基礎(chǔ)的統(tǒng)計功能，實(shí)現(xiàn)一些基本的數(shù)據(jù)分析和可視化。Jason Chavarry 表示“Excel可以說是一份沃土，很多人從中可以獲得大數(shù)據(jù)的能力。” 所以精通Excel的人才也是各大企業(yè)應(yīng)該多加留意的對象。
培養(yǎng)對象3：建立導(dǎo)師計劃
大數(shù)據(jù)軟件集成公司Talend的CMO Ashley Stirrup的方法是讓公司內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的專家來培訓(xùn)年輕人才，開展導(dǎo)師計劃，以一帶一或者一帶多的形式，作為嫁接其業(yè)務(wù)部門和新興技術(shù)之間的橋梁。取得的效果也非常好。當(dāng)然了，你要培養(yǎng)的人必須要對大數(shù)據(jù)有著濃厚的興趣，否則這個計劃也不會持續(xù)太久。
人才培養(yǎng)好了，是否能留住他……這是你下一步需要考慮的問題。
留下他，可以為你的企業(yè)創(chuàng)造價值。前提企業(yè)一定要設(shè)置期望。
放開他，也許可以為你的企業(yè)創(chuàng)造更大價值!因?yàn)樗l(fā)展的可能會更好，而他出自你的公司。
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