今天，甘肅省教育廳廳長王嘉毅在教育部新聞發布會上表示，甘肅建立了涵蓋全省417萬名貧困人口基本信息的扶貧“大數據庫”，在“大數據”的支撐下，各項教育免費和資助政策“精準到人”，“接受資助的貧困生不需要再把家庭情況張榜公示，保護了孩子們的自尊心。”

今天的新聞發布會是教育部專門為介紹甘肅省開展教育扶貧的情況而舉辦的。作為貧困人口規模居全國第七、貧困發生率居全國第二的西部省份，甘肅出臺實施了學前教育、義務教育、職業教育、鄉村教師隊伍、民族教育、學生資助、高校招生等7個方面的專項支持計劃，建立起系統的教育精準扶貧政策體系，拔窮根，保公平。

王嘉毅介紹說，為提高教育扶貧的精準度，甘肅省下大功夫建設教育精準扶貧大數據平臺，把好“對象精準識別關”，為各項扶貧政策的精準落實提供依據、搭建平臺。教育精準扶貧大數據平臺匯集了各受教育階段的扶貧對象、扶貧現狀、扶持措施、扶貧效果等綜合信息，具有查詢、統計、分析、篩選等多種功能，能夠準確反映教育精準扶貧的工作進展情況和政策實施效果。無論是各教育階段貧困學生的資助保障還是實行招生扶貧政策，都離不開教育扶貧“大數據”的支撐。

除此之外，甘肅還補短板，著力擴大農村學前教育資源。2015年建成農村行政村幼兒園939所，實現集中連片貧困縣2000人以上行政村幼兒園全覆蓋；全省學前三年毛學員率已達到75%，比2011年時提高了33個百分點。從2015年秋季開始，按照每生每學年1000元的標準，免除所有貧困家庭幼兒接受學前教育的保教費；2016年，進一步擴大資助范圍，對全省幼兒都免除保教費。西北師范大學教授王鑒評價說，甘肅教育扶貧的重點鎖定在貧困農村的學前教育，目的在于夯實農村教育的基礎，從娃娃抓起促進教育公平。