0到6歲，被視為孩子智力開發(fā)和人格教育的黃金期，此階段孩子的生理和心理特點(diǎn)決定了其極強(qiáng)的可塑性。隨著經(jīng)濟(jì)條件的不斷改善、獨(dú)子家庭越來越多，對孩子的投資占據(jù)了整個家庭投資的相當(dāng)一部分。早教市場在此情形下繁榮起來。
近幾年，濟(jì)南的早教機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速，其中不乏一些國際品牌的機(jī)構(gòu)。新生兒父母對早教教育理念的理解程度也在不斷加深。
濟(jì)南的早教教育的生態(tài)如何?有哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)?該怎么選擇合適的造價(jià)機(jī)構(gòu)?綜合各方數(shù)據(jù)，濟(jì)南的早教行業(yè)呈現(xiàn)出怎樣的典型特征?教育培訓(xùn)第三方平臺教育寶對此進(jìn)行了調(diào)查。
以父之名：那么愛你為什么
每周三的下午五點(diǎn)半，成龍都會開車到位于濟(jì)南桿石橋附近的銀座晶都接孩子，今年4歲半的小月月已經(jīng)在這里的一個早教機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)了近半年的時間。“孩子很小，家里就這一個寶寶，雖然課程的費(fèi)用較高，但是作為父母，我們心甘情愿。”
“選擇早教機(jī)構(gòu)幾乎全憑廣告”，成龍回憶起最初的選擇，“還是比較感性的，不過現(xiàn)在的這家機(jī)構(gòu)還是很不錯的。”
隨著80后父母的增多，素質(zhì)教育被不斷提倡，曾深受“應(yīng)試教育”之苦的新生兒父母們把更多的精力投向了孩子的早期素質(zhì)教育上，類似成龍這樣的80后并不在少數(shù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的家長在選擇早教機(jī)構(gòu)時，都會通過上網(wǎng)等多種渠道看一下相關(guān)的信息，充分比較機(jī)構(gòu)的軟、硬件。
數(shù)據(jù)顯示，濟(jì)南的早教培訓(xùn)市場的消費(fèi)主力是一些經(jīng)濟(jì)條件具備的初為人父母者，他們“不讓孩子輸在起跑線”上的心態(tài)，在某種程度上反映的是提前十幾年的競爭焦慮。
“山東的早教市場土壤很好，因?yàn)樯钍苋寮椅幕挠绊?，望子成龍的心態(tài)還是普遍存在，許多家長愿意給孩子投資。濟(jì)南的大大小小大約有100多家早教機(jī)構(gòu)，市場規(guī)模大約有2—3個億左右，而且越來越規(guī)范化發(fā)展。”齙牙兔早教機(jī)構(gòu)的于楨向教育寶表示，
公開數(shù)據(jù)顯示，我國城市家庭中：35%家庭對孩子學(xué)前教育支出費(fèi)用在500-1000元/月，大于1000元/月的家庭占到10%。按照每個嬰幼兒300元/月計(jì)算，我國早教行業(yè)市場規(guī)模達(dá)300億元。許多80后家長對孩子寄予厚望，決不能讓孩子輸在起跑線上。 如此龐大的數(shù)字，加上普遍存在的消費(fèi)心理， 決定了早教行業(yè)是塊誘人的大蛋糕。
2013年，我國人口出生率保持在12%，基本與2012年持平，我國新生兒數(shù)量穩(wěn)定，為早教行業(yè)提供了穩(wěn)定的生源。2013年，我國0-6歲嬰幼兒數(shù)在1.4億左右，0-3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬，其中，城市嬰幼兒數(shù)為1090萬，農(nóng)村嬰幼兒數(shù)為5910萬。
業(yè)內(nèi)人士表示，因?yàn)樵缃痰膶ο笫?2歲以下的孩子，相應(yīng)的人力成本和對物料的要求都較之普通的培訓(xùn)項(xiàng)目要高，所以價(jià)格甚至超過了讀大學(xué)和讀研究生的費(fèi)用。
早教機(jī)構(gòu)伴隨中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展而逐漸壯大，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，能接受早教機(jī)構(gòu)的費(fèi)用的一般是收入比較穩(wěn)定且相對寬裕的家庭，許多早教機(jī)構(gòu)也選擇了在新興小區(qū)和“富裕”居民區(qū)選址。
教育寶“濟(jì)南培訓(xùn)地圖”顯示，濟(jì)南市的早教中心，以歷下區(qū)、市中區(qū)、歷城區(qū)(洪家樓商圈)最多，幾乎是其他各縣區(qū)早教機(jī)構(gòu)數(shù)量的總和。泉城廣場商圈、濼源大街周邊、桿石橋、舜耕路周邊、文化東路等商業(yè)繁華地段和高校、高檔小區(qū)集中的地方，呈現(xiàn)出早教機(jī)構(gòu)扎堆的現(xiàn)象。
分我一杯羹：競爭力來自行業(yè)細(xì)分
1998年，第一個早教中心在北京成立，開啟了我國的早教行業(yè)之路，發(fā)展到2014年，早教市場已處于充分競爭狀態(tài)，行業(yè)進(jìn)入規(guī)模化發(fā)展階段，如何保持競爭力成了許多早教機(jī)構(gòu)冥思苦想的事。
公開報(bào)道顯示，潛力巨大的中國早教市場正在吸引越來越多的海外機(jī)構(gòu)，隨著一些國際品牌進(jìn)入濟(jì)南，本土企業(yè)也面臨著前所未有的壓力。東方愛嬰是國內(nèi)最早提出細(xì)分市場的早教機(jī)構(gòu)，它在濟(jì)南開設(shè)了多個教學(xué)區(qū)。在國際化品牌的帶動下，廣闊的市場前景促使一批本土自產(chǎn)品牌和部分加盟連鎖機(jī)構(gòu)紛紛在濟(jì)南開疆辟土。
教育寶的調(diào)查顯示，多元化的早教模式已在濟(jì)南的早教市場上形成，早期，濟(jì)南的早教品牌以濟(jì)南本土企業(yè)為主，課程設(shè)置主要為娛樂、鍛煉等。近幾年，隨著一些國際品牌進(jìn)入濟(jì)南，機(jī)構(gòu)間的競爭壓力增大，市場面臨重新洗牌，一些早教機(jī)構(gòu)紛紛開發(fā)特色，在針對孩子智商、情商的培訓(xùn)上衍生出許多細(xì)化的項(xiàng)目：創(chuàng)意類、益智類、情商類、運(yùn)動類、才藝類、語言類、兒童智力開發(fā)類……林林總總，不一而足。”
東方愛嬰早教機(jī)構(gòu)的一位負(fù)責(zé)人對教育寶說，“早期教育，是注重孩子的大腦開發(fā)和智力培養(yǎng)，最重要的是孩子動手能力和人格性情的培養(yǎng)。”
教育寶掌握的數(shù)據(jù)顯示，濟(jì)南的早教機(jī)構(gòu)細(xì)分化的課程特色各有不同，比如東方愛嬰針對0—6歲的兒童、以啟蒙教育、音樂技能等為主，齙牙兔針對0——12歲的孩子，以情商培養(yǎng)為主。也有一些機(jī)構(gòu)是以右腦開發(fā)為主，比如上知教育。
一位家長向教育寶表示，“給孩子上早教課受益的不只是孩子，做家長的本身也學(xué)到很多新的教育理念，給孩子教育上的這點(diǎn)投資，我認(rèn)為是家庭消費(fèi)中最值得的投資”。
教育不是請客吃飯：行業(yè)發(fā)展需理性引導(dǎo)
教育寶調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著濟(jì)南的早教行業(yè)飛速發(fā)展，各種細(xì)分、專業(yè)化的早教機(jī)構(gòu)為滿足不同年齡段和不同需求的孩子應(yīng)運(yùn)而生，在激烈的市場競爭中，早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量也有所提升。
隨著家長對早教行業(yè)深入的認(rèn)識和了解，早教機(jī)構(gòu)獨(dú)特的特色以及專業(yè)的服務(wù)將成為其是否具有競爭力的主要考量因素。教育寶CEO許連頌表示：“無論選擇什么樣的早教機(jī)構(gòu)，讓孩子參加早教的過程其實(shí)也是父母學(xué)習(xí)育兒之道的過程，這也是早教在某種程度上更深層次的意義。”
雖然行業(yè)的發(fā)展迎合了市場的需求，但教育寶專家認(rèn)為，行業(yè)要想良性發(fā)展，需要長期和理性的引導(dǎo)。
在教育寶的調(diào)查中，業(yè)內(nèi)專家表示：目前，從濟(jì)南到全國，中小早教機(jī)構(gòu)生存難度加大，大型早教結(jié)構(gòu)全方位發(fā)展，管理趨于規(guī)范化，市場呈現(xiàn)“強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者淘汰”的局面，市場更趨科學(xué)規(guī)范。
但與此同時，我國早教行業(yè)缺乏相關(guān)法律規(guī)范，伴隨著行業(yè)市場規(guī)模化的發(fā)展，國家政府對早教行業(yè)重視程度加強(qiáng)，相關(guān)法律法規(guī)會相繼出臺。
洛克曾言：“幼小時所得的印象，哪怕是極微小，小到幾乎覺察不出，都有極重大極長久的影響。”這值得所有人深思。
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