知名金融業負責人曾在采訪中表示，大數據正在開啟一次重大的時代轉型，將在經濟社會、政治軍事、醫療衛生、科學研究等領域引起重大變革，其影響力也已經全面滲入金融業，推動移動金融、互聯網金融等新的金融模式不斷涌現，傳統金融正向信息化金融快步邁進。這句話道出了金融業在移動互聯網時代的發展方向老牌金融企業都在循著這一方向努力。這股愈演愈烈的潮流給金融業帶來的不僅是經營模式的變革，還有從業崗位的變化。一個新興的職位――項目數據分析師將成為金融行業的香餑餑，發揮越來越重要的作用。如何主動應對大數據時代信息化金融帶來的機遇與挑戰，與時俱進、面向未來地推動金融教育和金融人才培養，是當前金融教育工作的重要課題。
數據分析人才推動金融領域發生巨大變革
我國金融領域信息化起步較早，尤其是從改革開放初期到上世紀末，信息化已經成為金融改革工作的一場革命性變革，為我國金融體制改革和發展打下了堅實的基礎。目前，我國金融領域信息化已經由輔助階段、支撐階段逐步發展到引領階段和融合階段。國家金融基礎設施和各商業銀行、證券公司、保險公司的業務交易系統，每天都實時運轉著海量數據，同時，更有龐大的歷史數據作為分析和決策的支撐，大數據在金融領域的應用價值日益顯現。時事所趨，項目數據分析師的出現，成為金融行業不可或缺的數據分析人才。項目數據分析師（CPDA）通過對數據的合理共享和利用以創造巨大的財富，將掀起信息技術革命的新浪潮，帶動新的產業發展，對研發、生產、流通和社會管理等領域都有重要影響。數據分析所代表的不僅是一種技術手段的創新，它同時意味著所有行業的發展戰略與商業運行模式甚至人的思維方式都將發生巨大變革。
新時代的項目數據分析師做什么？
實際上，數據分析的工作一直沒有間斷過，只不過，現在這項工作的內涵早已不同以往。最初，金融對數據的處理更多只是“收集”，比如收集客戶的個人信息，客戶的需求信息等。這些數據集中存儲在金融的數據信息部門，基于數據的研究很少，電子化程度也不高。進入互聯網時代，金融業加強了對數據的開發利用和分析，開始運用各種電子表格和運算手法來分析客戶。盡管如此，這一階段的數據處理仍然面臨一個問題――研究的成果比較粗淺，很難回應企業的商業需求。因為營銷部門和數據信息部門的人都不太清楚數據到底能解決什么問題以及如何解決。 而進入數據量爆發的移動互聯網時代，數據開始被視為生產要素，專業的項目數據分析師也承擔著更艱巨的任務：首先，他們必須能夠建立統計模型并進行多維數據分析以掌握用戶的行為方式；其次，他們整合的數據要能橫跨整個組織結構，并運用綜合的、可視化的數據反映客戶活動的情況，以便他們進行調整；第三，他們必須形成一種匯報和管理信息的機制，可以及時回答業務經理們提出的問題，以驗證和調整產品方向；此外，數據分析對管理層的決策起著重要的作用，決定著金融企業未來的發展方向，還要從數據分析中了解盈利的能力，需要基于數據分析提出新的產品創意。而且，上述這一切都必須以收益優先的原則為導向，以提供決策參考為目的。
扎實做好大數據時代的金融教育與人才培養工作
大數據時代信息化金融的發展，對當前和未來的金融從業者提出了更高的要求。金融業與教育業應進一步轉變觀念、主動應對、加強合作，從大處著眼，小處著手，大力開展大數據時代的金融教育和人才培養，為我國金融改革發展做好人才儲備。2013年12月,由中國商業聯合會數據分析專業委員會主辦的數據分析行業十周年活動中鄒東生會長談到：任何一個行業的發展都離不開專業人才的培養，作為數據分析行業的重要組成部分，項目數據分析師在社會經濟運行中具有重要地位，屬于高端技術人才。一般而言，數據分析質量的高低反映著一個國家經濟管理領域的發達程度，而數據分析人才的數量和質量又決定著數據分析的質量。我國數據分析行業人才從無到有的過程離不開中國商業聯合會數據分析專業委員會一直以來的努力。大數據時代的特點和金融發展的趨勢，充分認識具備現代科學文化素質的人才才是最稀缺的資源。要未雨綢繆，早做準備，重視現代金融人才培養，特別是挖掘和培養既懂業務又懂技術的復合型人才。
我們要看到，大數據時代和信息化金融的發展已經模糊了金融業與非金融業，以及銀行、保險、證券之間的界限。因此，金融教育和培訓工作必須堅持開放的培訓理念，加強部門、行業、地方之間的協調與合作，推動教育資源共享。
我國金融人才發展整體水平與發達國家相比仍有一定差距，與本國經濟金融發展的需要相比也存在一些不適應的地方。未來的36年，即到新中國成立100周年之際，將是我國金融改革發展的重要戰略機遇期，面對新形勢、新任務和新要求，金融部門應進一步增強責任感、使命感和危機感，牢固樹立人才是第一資源的理念，找準工作切入點和著力點，從小事做起，從本單位、本學校做起，扎實推進金融人才隊伍建設。
根據《國家中長期人才發展規劃綱要（2010～2020年）》，人民銀行會同銀監會、證監會、保監會聯合印發了《金融人才發展中長期規劃（2010～2020年）》，明確了近十年金融人才發展指導思想、戰略目標和主要任務，強調“加強教育培訓，提高金融人才素質”，提出了金融人才隊伍建設的九項重點工程和若干政策措施，并逐步取得成效。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”。要實現我國金融改革發展的戰略目標，金融教育任重道遠，國家高度重視金融教育培訓工作，金融教育培訓工作者潛心致志投身實踐，為中國金融事業造就高素質的人才。
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